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未成年人思想道德建设越来越受到社会的关注.某青少年研究机构随机调查了某校100名学生寒假花零花钱的数量(钱数取整数元),以便引导学生树立正确的消费观.根据调查数据制成了如右下的频数分布表(部分空格未填).
某校100名学生寒假花零花钱数量的频数分布表:
分 组组中值频数频率
0.5~50.525.50.1
50.5~100.5200.2
100.5~150.5
150.5~200.5175.5300.3
200.5~250.5100.1
250.5~300.550.05
合 计100
(1)完成该频数分布表;
(2)画出频数分布直方图.
(3)研究认为应对消费150元以上的学生提出勤俭节约的建议.试估计应对该校1200学生中约多少名学生提出该项建议?

解:(1)频数分布表见下图;
分组组中值频数频率
0.5~50.525.5100.1
50.5~100.575.5200.2
100.5~150.5125.5250.25
150.5~200.5175.5300.3
200.5~250.5225.5100.1
250.5~300.5275.550.05
合计1001
(2)频数分布直方图如下:

(3)1200×(0.3+0.1+0.05)=540(名)
则应对该校1200学生中约540名学生提出该项建议.
分析:(1)用100乘以频率求出0.5~50.5范围内的频数,求出范围中两整数部分的平均数得出组中值,根据频率之和为1,求出100.5~150.5的频率与频数,填表即可;
(2)做出频数分布直方图,如图所示;
(3)求出150元以上学生的频率之和,乘以1200即可得到结果.
点评:此题考查了频数(率)分布直方图(表),以及用样本估计总体,弄清题意是解本题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

13、未成年人思想道德建设越来越受到社会的关注.某青少年研究所随机调查了某校100名学生寒假中零花钱的数量(钱数取整数元),以便引导学生树立正确的消费观.根据调查数据形成了频数分布表和频数分布直方图.如下表和图所示:
请结合图形完成下列问题:
(1)补全频数分布表;
(2)在频数分布直方图中,如果将矩形ABCD底边AB长度视为1,则这个矩形的面积是
25
;这次调查的样本容量是
100

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24、未成年人思想道德建设越来越受到社会的关注,辽阳青少年研究所随机调查了本市一中学100名学生寒假中花零花钱的数量(钱数取整数元),以便引导学生树立正确的消费观.根据调查数据制成了频率分布表和频率分布直方图(如图).

(1)补全频率分布表;

(2)在频率分布直方图中,长方形ABCD的面积是
12.5
;这次调查的样本容量是
100

(3)研究所认为,应对消费150元以上的学生提出勤俭节约的建议.试估计应对该校1000名学生中约多少名学生提出这项建议.

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未成年人思想道德建设越来越受到社会的关注.某青少年研究机构随机调查了某校100名学生寒假花零花钱的数量(钱数取整数元),以便引导学生树立正确的消费观,根据调查数据制成了如下的频数分布表(部分空格未填).某校100名学生寒假花零花钱数量的频数分布表
(1)完成该频数分布表;
(2)把频数分布直方图补全;
(3)研究认为应对消费200元以上的学生提出勤俭节约的建议,试估计应对该校1800学生中约多少名学生提出该项建议?
分组 组中值 频数 频率
0.5-50.5 25.5   0.1
50.5-100.5 75.5 20 0.2
100.5-150.5 125.5    
150.5-200.5 175.5 30 0.3
200.5-250.5 225.5 10 0.1
250.5-300.5 275.5 5 0.05
合计 100 1.00
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未成年人思想道德建设越来越受到社会的关注.某青少年研究机构随机调查了某校100名学生寒假花零花钱的数量(钱数取整数元),以便引导学生树立正确的消费观,根据调查数据制成了右下所示的频数分布表(部分空格未填).
(1)补全某校100名学生寒假花零花钱数量的频数分布表;
(2)研究机构认为应对消费在150元以上的学生提出勤俭节约的建议.试估计应对该校2500学生中约多少名学生提出该项建议?
分   组 频数 频率
0.5~50.5 10  0.1
50.5~100.5  0.2
100.5~150.5  35
150.5~200.5  20  0.2
200.5~250.5  10  0.1
250.5~300.5 0.05
  合  计 100

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未成年人思想道德建设越来越受到社会的关注.某青少年研究机构随机调查了某校100名学生寒假花零花钱的数量(钱数取整数元),以便引导学生树立正确的消费观.根据调查数据制成了如右下的频数分布表(部分空格未填).
某校100名学生寒假花零花钱数量的频数分布表:
分  组 组中值 频数 频率
0.5~50.5 25.5 0.1
50.5~100.5 20 0.2
100.5~150.5
150.5~200.5 175.5 30 0.3
200.5~250.5 10 0.1
250.5~300.5 5 0.05
合  计 100
(1)完成该频数分布表;
(2)画出频数分布直方图.
(3)研究认为应对消费150元以上的学生提出勤俭节约的建议.试估计应对该校1200学生中约多少名学生提出该项建议?

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