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【题目】计算题:

(1)(﹣5)﹣(+3)+(﹣9)﹣(﹣8);

(2)﹣2÷×(﹣2

(3)(+÷(﹣);

(4)﹣32|﹣6|﹣3×(﹣+(﹣2)2÷

【答案】(1)﹣9;(2)﹣2;(3)﹣11;(4)﹣6.

【解析】试题分析:

(1)先将加减法统一成加法,然后利用加法法则计算即可;

(2)先计算乘方,然后将除法转化为乘法,再根据多因数乘法法则计算即可;

(3)先利用乘法的分配率计算,然后相加即可;

(4)先计算乘方,化简绝对值,然后计算乘除,最后计算加减.

试题解析:

解:(1)原式﹣5﹣3﹣98

﹣9

(2)原式×

﹣2

(3)原式=)×(18)

﹣69﹣14

﹣11

(4)原式﹣9﹣618

﹣6

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(1)九年级(1)班参加体育测试的学生有____人;

(2)将条形统计图补充完整;

(3)在扇形统计图中,等级B部分所占的百分比是____,等级C对应的圆心角的度数为____

(4)若该校九年级学生共有850人参加体育测试,估计达到A级和B级的学生共有

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