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【题目】如图,在平面直角坐标系中,四边形ABOC是正方形,点A的坐标为(1,1),是以点B为圆心,BA为半径的圆弧;是以点O为圆心,OA1为半径的圆弧,是以点C为圆心,CA2为半径的圆弧,是以点A为圆心,AA3为半径的圆弧,继续以点B、O、C、A为圆心按上述作法得到的曲线AA1A2A3A4A5称为正方形的渐开线,那么点A5的坐标是______,点A2018的坐标是______

【答案】(6,0)(0,﹣2016)

【解析】

根据图象的变化规律列举每个点的坐标找规律.

解:观察,找规律:A(1,1),A1(2,0),A2(0,﹣2),A3(﹣3,1),A4(1,5),A5(6,0),A6(0,﹣6),A7(﹣7,1),A8(1,9)…,

A4n=(1,4n+1),A4n+1=(4n+2,0),A4n+2=(0,﹣(4n+2)),A4n+3=(﹣(4n+3),1).

5=4+1,2016=504×4+2,

A5的坐标为(64+2,0)=(6,0),A2016的坐标为(0,﹣2016).

故答案为:(6,0);(0,﹣2016).

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】数学课上,李老师出示了如下框中的题目.

在等边三角形ABC中,点E在AB上,点D在CB的延长线上,且ED=EC,如图.试确定线段AE与DB的大小关系,并说明理由.

小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答:

(1)特殊情况,探索结论

当点E为AB的中点时,如图1,确定线段AE与的DB大小关系.请你直接写出结论:

AE DB(填“>”,“<”或“=”).

图1 2

(2)特例启发,解答题目

解:题目中,AE与DB的大小关系是:AE DB(填“>”,“<”或“=”).

理由如下:如图2,过点E作EFBC,交AC于点F.

(请你完成以下解答过程)

(3)拓展结论,设计新题

在等边三角形ABC中,点E在直线AB上,点D在直线BC上,且ED=EC.若ABC的边长为1,AE=2,求CD的长(请你直接写出结果).

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【题目】如图,将ABC绕点A按逆时针方向旋转至AB′C′(B与B′,C与C′分别是对应顶点),使AB′BC,B′C′分别交AC,BC于点D,E,已知AB=AC=5,BC=6,则DE的长为_____

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【题目】某建筑商承接一条道路的铺设工程,需购置一批大小相同的花岗石板,它的长为160cm将这批花岗石板按如图所示的两种方案进行切割(不计损耗,余料不再利用),切割后的M型和N型小花岗石板可拼成如图所示的正方形(该图案不重叠无缝隙),图的道路由若干个图的正方形拼接而成(该图案不重叠无缝隙).

(1)M型小花岗石板的长AB=   cm,宽AC=   cm.

(2)现有110块花岗石板切割后恰好拼成若干个图所示的正方形,并将这些正方形铺设成图的道路,能铺设多少米?

(3)现有a张花岗石板,用方案甲切割;b张花岗石板,用方案乙切割,同时从外地材料公司调来M型小花岗石板64块.用完现有的M型和N型小花岗石板恰好能完整拼成如图的道路图案,若61≤a≤69,则道路最多能铺设多少米?

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【题目】一农民带上若干千克自产的土豆进城出售,为了方便,他带了一些零钱备用,按市场价售出一些后,又降价出售,售出的土豆千克数x与他手中持有的钱数(含备用零钱)y的关系,如图所示,结合图象回答下列问题:

(1)农民自带的零钱是多少?

(2)试求降价前yx之间的关系式;

(3)由表达式你能求出降价前每千克的土豆价格是多少?

(4)降价后他按每千克1.6元将剩余土豆售完,这时他手中的钱(含备用零钱)86元,试问他一共带了多少千克土豆?

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【题目】如图,AB是⊙O的弦,过AB的中点EECOA,垂足为C,过点B作直线BDCE的延长线于点D,使得DB=DE.

(1)求证:BD是⊙O的切线;

(2)若AB=12,DB=5,求AOB的面积.

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【题目】如图,在四边形,于点,于点,平分,且点的中点,连接.

(1)求证:平分

(2)的度数.

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【题目】一个盒子里有完全相同的三个小球,球上分别标上数字-1、1、2.随机摸出一个小球(不放回),其数字记为p,再随机摸出另一个小球,其数字记为q,则p,q使关于x的方程x2+px+q=0有实数根的概率是(  )

A. B. C. D.

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【题目】已知:关于 x 的方程 2x2+kx﹣1=0.

(1)求证:方程有两个不相等的实数根;

(2)若方程的一个根是﹣1,求另一个根及 k 值.

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