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    计算-得     ．
    【答案】分析：先将二次根式化为最简，然后再进行同类二次根式的合并即可．
    解答：解：原式=10-2=8．
    故答案为：8．
    点评：本题考查二次根是你的加减运算，难度不大，注意先将二次根式化为最简．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明要了解某校在质检中初三300名学生数学成绩情况，从中随机抽取60名学生的数学成绩，通过数据整理计算，得下表
    （1）将未完成的3个数据直接填入表内空格中；
    （2）估计该校初三学生的数学平均成绩；
    （3）该校初三学生的数学成绩在120分以上（含120分）的人数约为多少？
    （注：原始成绩均为整数）
    60名学生的平均分
    .
    x
    =120分
    频率分布表 分组 频数 频率
    89.5以下 3 0.050
     89.5～99.5 4 0.067
     99.5～109.5   1.100
     109.5～119.5 15 0.250
     119.5～129.5 18  
     129.5～139.5 8 0.133
     139.5～150 6 0.100
    合计 60  

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    哥哥与弟弟玩一个游戏：三张大小、质地都相同的卡片上分别标有数字1，2，3，将标有数字的一面朝下，哥哥从中任意抽取一张，记下数字后放回洗匀，然后弟弟从中任意抽取一张，计算抽得的两个数字之和，如果和为奇数，则弟弟胜；和为偶数，则哥哥胜，该游戏对双方
     
    （填“公平”或“不公平”）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    四张大小质地均相同的卡片上分别标有数字1，2，3，4，现将标有数字的一面朝下扣在桌子上，从中随机抽取一张（不放回），再从桌子上剩下的3张中随机抽取第二张．
    （1）用画树状图的方法，列出前后两次抽得的卡片上所标数字的所有可能情况；
    （2）计算抽得的两张卡片上的数字之和为奇数的概率是多少？
    （3）如果抽取第一张后放回，再抽第二张，（2）的问题答案是否改变？如果改变，变为多少？（只写出答案，不写过程）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为尽快了解浦东新区在一次教学质量测试中初三19 000名学生数学成绩的基本情况，从中随机抽取300名学生的数学成绩，通过数据整理计算，得频率分布表．（注：原始成绩均为整数，分数段中的成绩可含最低值，不含最高值）
    （1）将未完成的3个数据直接填入表内空格中；
    （2）这300名学生数学成绩的中位数落在分数段
     
    中；
    （3）在这次考试中，估计浦东新区19 000名初三学生的数学成绩在80分及80分以上的人数约为
     
    名．
    分数段 频数 频率
    0～60 27 0.09
    60～70 39
    70～80 75 0.25
    80～90
    90～101 63 0.21

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    16、下列各式中，计算结果得零的是（　　）

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