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    观察如图，并回答下列问题：

    (1)如果用整个圆表示总体，那么扇形A、B、C、D各占总体的几分之几？

    (2)若整个圆代表你们学校的人数，且知道扇形A代表70人，试计算出扇形B、C、D各代表多少？

    (3)若用整个圆代表一个乡的耕地面积，且知道A块地有4500公顷，那么D块地有多少公顷？

     

    答案：
    解析：

    		(1)∵ 60°¸360°=，90°¸360°=，150°¸360°=  ∴ 扇形A、B、C、D分别占总体的，，，  (2)扇形A代表70人，而扇形A是总体的  ∴ 全校人数为420(人).∴ B、C、D扇形分别表示70人、105人、175人.  (3)11250公顷

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    20、如图所示的是某厂一、二两个车间2002年工业产值的情况，请你仔细观察统计图，并回答下列问题：
    （1）从统计图看，哪个车间的产值高两个车间的总产值哪个季度最高？
    （2）从统计图看，哪个车间的产值增长快第三季度哪个车间的产值是下降的？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请观察如图，并回答下列问题：
    （1）被测身高的学生有
    36
    36
    人，
    （2）自左至右最后一组的频率是
    1
    12
    1
    12

    （3）估计样本的中位数是多少？
    163米
    163米

    （4）身高在160cm以上的有多少人？
    23
    23

    占总人数的百分之几？（精确到0.1%）
    63.9%
    63.9%
    ．
    （5）在原图上画出频数分布折线图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    请观察如图，并回答下列问题：
    （1）被测身高的学生有______人，
    （2）自左至右最后一组的频率是______
    （3）估计样本的中位数是多少？______
    （4）身高在160cm以上的有多少人？______
    占总人数的百分之几？（精确到0.1%）______．
    （5）在原图上画出频数分布折线图．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    请观察如图，并回答下列问题：
    （1）被测身高的学生有______人，
    （2）自左至右最后一组的频率是______
    （3）估计样本的中位数是多少？______
    （4）身高在160cm以上的有多少人？______
    占总人数的百分之几？（精确到0.1%）______．
    （5）在原图上画出频数分布折线图．
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