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计算:(1)-(+5)-+(-2)-2-(-2)0
(2)÷
(1)-6;(2).

试题分析:(1)先计算二次根式、有理数的乘方及零次幂,最后计算加减法;
(2)先把分式的分子与分母进行因式分解,约分,再计算除法,最后算加减法.
(1)原式=
=-6;
(2)原式=
.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:计算题

计算:

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,数轴上的点A、B分别对应实数a、b,下列结论中正确的是(  )
 
A.a>b               B.|a|>|b|           C.﹣a<b            D.a+b<0

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

计算
(1);
(2);
(3)先化简,再求值:已知,求的值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)若∣x-3∣+(4+y)2+=0,求3x+y+z的值。
(2)设的小数部分是a,求a(a+2)的值。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

2013年我国国内生产总值达到56.9万亿元,比上年增长7.7%。将56.9万亿用科学记数法表示为(    )
A.5.69×1012B.5.69×1013C.56.9×1012D.0.569×1014

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

下列是小朋友用火柴棒拼出的一列图形:

仔细观察,找出规律,解答下列各题:
(1)第四个图中共有________根火柴,第六个图中共有_________根火柴;
(2)按照这样的规律,第个图形中共有_________根火柴(用含的代数式表示);
(3)按照这样的规律,第2 012个图形中共有多少根火柴?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下面说法正确的是(  )
A.0是正整数
B.0是正数
C.0是整数
D.0既不是奇数也不是偶数

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科目:初中数学 来源:不详 题型:计算题

计算:2﹣1+|﹣3|﹣+(π﹣3)0

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