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    麦迪在一次比赛中22投14中得28分，除了3个三分球全中外，他还投中了    两分球和          个罚球
    8    3
    此题首先要了解投篮知识，尤其是罚球时每个一分，然后设投2分球x个，那么罚球（14-3-x）个，再根据得28分就可以列出方程，解方程就求出了结果．
    解：设投2分球x个，那么罚球（14-3-x）个，
    依题意得：2x+（14-3-x）+3×3=28，
    ∴x=8，14-3-x=3．
    答：他还投中了8个两分球和3个个罚球．
    故填空答案：8，3．
    解题关键是要读懂题目的意思，了解投篮知识，再根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程组，再求解．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    张扬、王明两位同学10次数学单元自我检测的成绩(成绩均为整数，且个位数为0)分别如下图所示．

    (1)根据图中提供的数据填写下表：
     
    		平均成绩(分)
    		中位数(分)
    		众数(分)
    		方差(分)
    		极差(分)
    张 扬
    		80
    		 
    		80
    		 
    		 
    王 明
    		 
    		85
    		 
    		260
    		50
    (2)如果将90分以上(含90分)的成绩视为优秀，则优秀率高的同学是       ；
    (3)根据图表信息，请你对这两位同学各提一条不超过20个字的学习建议

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    玉树地震后，全国人民慷慨解囊，积极支援玉树人民抗震救灾，他们有的直接捐款，有的捐物．国家民政部、中国红十字会、中华慈善总会及其他基金会分别接收了捐赠，青海省也直接接收了部分捐赠．截至5月14日12时，他们分别接收捐赠（含直接捐款数和捐赠物折款数）的比例见扇形统计图（图①），其中，中华慈善总会和中国红十字会共接收捐赠约合人民币15.6亿元．请你根据相关信息解决下列问题：
    (1)其他基金会接收捐赠约占捐赠总数的百分比是        ；
    (2)全国接收直接捐款数和捐物折款数共计约       亿元；
    (3)请你补全图②中的条形统计图；
    (4)据统计，直接捐款数比捐赠物折款数的6倍还多3亿元，那么直接捐款数和捐赠物折款数各多少亿元？
     

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分12分）
    某公司用A、B、C三台机器加工生产同一种产品.公司统计部对2009年第三季度的生产情况进行了统计，并绘制了如下统计图，图①是三台机器的产量统计图，图②是三台机器产量的比例分布图（图中有部分信息未给出）.

    根据统计图提供的信息，请你解决下列问题：
    （1）图②中的各个扇形分别代表了什么?
    （2）计算图②中各个扇形的圆心角的度数；
    （3）写出B机器的生产产量，并分别求出A机器、C机器的产量

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    在一次初三学生数学交流会上，每两名学生握手一次，统计共握手253次。若设参加此会的学生为x名，据题意可列方程为
    A．x(x+1)=253B．x(x－1)=253C．2x(x－1)=253D．x(x－1)=253×2

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    2010年6月4日，乌鲁木齐市政府通报了首府2009年环境质量公报，其中空气质量级别分布统计图如图8所示，请根据统计图解答以下问题：

    （1）写出2009年乌鲁木齐市全年三级轻度污染天数：
    （2）求出空气质量为二级所对应扇形圆心角的度数（结果保留到个位）；
    （3）若到2012年，首府空气质量良好（二级及二级以上）的天数与全年天数（2012年是闰年，全年有366天）之比超过85%，求2012年空气质量良好的天数要比2009年至少增加多少天？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题


    （6分）如图是我市某校八年级学生为玉树灾区捐款情况抽样调查的条形图和扇形统计图.
    　　（1）求该样本的容量；
    （2）在扇形统计图中，求该样本中捐款15元的人数所占的圆心角度数；
    （3）若该校八年级学生有800人，据此样本求八年级捐款总数.

    　　　　　　　　　　　　第19题图

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    某班一个小组七名同学在为地震灾区“爱心捐助”活动中，捐款数额分别为10，30，40，50，15，20，50（单位：元）．这组数据的中位数是__________（元）．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某校300名初二年级学生进行数学测验，从中随机抽取部分学生的成绩（得分取正整数，满分为100分）进行统计，请你根据下面尚未完成并有局部污染的频率分布表和频率分布直方图（如图）．回答下列问题．

    （1）填充频率分布表中的空格并补全频率分布直方图；
    （2）抽取学生成绩的数量为______；
    （3）成绩的中位数落在______分数段中；
    （4）若成绩在90分以上（不含90分）为优秀，则该校初二年级优秀学生人数约为______名．
    分组频数频率
    50.5～60.540.08
    60.5～70.580.16
    70.5～80.5100.20
    80.5～90.5160.32
    90.5～100.5
    合计

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