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【题目】如图,中,中点,,给出四个结论:①;②;③;④,其中成立的有(

A.4B.3C.2D.1

【答案】A

【解析】

根据等腰直角三角形的性质,得∠B=45°,∠BAP=45°,即可判断①;由∠BAP=C=45°,AP=CP,∠EPA=FPC,得EPAFPC,即可判断②;根据EPAFPC,即可判断③;由,即可判断④.

中,中点,

∴∠B=45°,∠BAP=BAC=×90°=45°,即:

∴①成立;

中点,

∴∠BAP=C=45°,AP=CP=BCAPBC

又∵

∴∠EPA+APF=FPC+APF=90°,

∴∠EPA=FPC

EPAFPCASA),

②成立;

EPAFPC

∴③成立,

EPAFPC

∴④成立.

故选A

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知是等边三角形,点的坐标是,点在第一象限,的平分线交轴于点,把绕着点按逆时针方向旋转,使边重合,得到,连接.求:的长及点的坐标.

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【题目】如图,在中,,点上一点,且平分,点上一点,以为直径的经过点

求证:的切线;

的面积的面积,求的长.

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【题目】我们定义:有一组对角相等而另一组对角不相等的凸四边形叫做等对角四边形

1)已知:如图1,四边形ABCD等对角四边形,∠A≠C,∠A=78°,∠B=82°,则∠C=_________,∠D=__________

2)在探究等对角四边形性质时:

①小红画了一个等对角四边形”ABCD(如图2),其中∠ABC=ADCAB=AD,此时她发现CB=CD成立.请你证明此结论;

②由此小红猜想:对于任意等对角四边形,当一组邻边相等时,另一组邻边也相等.你认为她的猜想正确吗?若正确,请证明;若不正确,请举出反例(提示:举反例可画图并说明)

3)已知:在等对角四边形”ABCD中,∠DAB=60°,∠ABC=90°AB=AD=,求对角线AC的长.

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【题目】如图,在RtABC中,∠ABC=90°,以AB为直径的⊙OAC边交于点D,过点D作⊙O的切线交BC于点E,连接OE

(1)证明OEAD;

(2)①当∠BAC=   °时,四边形ODEB是正方形.

②当∠BAC=   °时,AD=3DE.

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【题目】如图,已知O是以AB为直径的ABC的外接圆,过点A作O的切线交OC的延长线于点D,交BC的延长线于点E.

(1)求证:DAC=DCE;

(2)若AB=2,sinD=,求AE的长.

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【题目】在△ABC中,∠ACB=90°,经过点C的⊙O与斜边AB相切于点P.

(1)如图①,当点OAC上时,试说明2ACP=B;

(2)如图②,AC=8,BC=6,当点O在△ABC外部时,求CP长的取值范围.

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【题目】如图,抛物线与x轴的交点分别为A、B,与y轴的负半轴交于点C.已知抛物线的顶点坐标为(1,﹣4),点B的坐标(3,0).

(1)求该抛物线的解析式.

(2)在该函数图象上能否找到一点P,使PO=PC?若能,请求出点P的坐标;若不能,请说明理由.

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【题目】如图,在正方形ABCD中,点E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA边上的动点,且AE=BF=CG=DH.

(1)求证:△AEH≌△CGF;

(2)在点E、F、G、H运动过程中,判断直线EG是否经过某一个定点,如果是,请证明你的结论;如果不是,请说明理由.

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