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在亿万中小学生阳光体育运动中,为考察某校学生参加课外体育活动的情况,采取抽样调查的方法从篮球、排球、乒乓球、足球及其他等五个方面调查了若干名学生的兴趣爱好(每人只能选其中一项),并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息解答下列问题:
(1)在这次考察中一共调查了多少名学生?
(2)在扇形统计图中,“乒乓球”部分所对应的圆心角是多少度?
(3)补全条形统计图;
(4)若全校有1500名学生,试估计该校喜欢篮球的学生约有多少人?

解:(1)由图可知,喜欢排球的有6人,排球所占的百分比为10%,
∴在这次考察中一共调查学生数为:6÷10%=60人;

(2)“乒乓球”部分所占的百分比为:1-25%-10%-20%-20%=25%,
∴“乒乓球”部分所对应的圆心角=360°×25%=90°;

(3)该校喜欢足球的学生有:60×20%=12人;

(4)∵全校有1500名学生,喜欢篮球的学生占25%,
∴该校喜欢篮球的学生约有1500×25%=375人.
分析:(1)由两图可知喜欢排球的有6人,排球所占的百分比为10%,然后用喜欢排球的人数除以排球所占的百分比即可;
(2)先求出“乒乓球”部分所占的百分比,然后利用公式各部分扇形圆心角的度数=部分占总体的百分比×360°求解即可;
(3)用调查的总人数乘以足球所占的百分比即可求得喜欢足球的人数,然后再在图上画出来即可;
(4)用全校1500名学生乘以篮球所占的百分比即可求得答案.
点评:本题考查了条形统计图和扇形统计图的知识以及用样本估计总体的思想,扇形统计图是用整个圆表示总数用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数.通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系.用整个圆的面积表示总数(单位1),用圆的扇形面积表示各部分占总数的百分数;各部分扇形圆心角的度数=部分占总体的百分比×360°.
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科目:初中数学 来源: 题型:

某地为了解当地推进“阳光体育”运动情况,就“中小学生每天在校体育活动时间”的问题随机调查了300名中小学生.根据调查结果绘制成的统计图的一部分如图(其中分组情况见下表):
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请根据上述信息解答下列问题:
(1)B组的人数是
 
人;
(2)本次调查数据(指体育活动时间)的中位数落在
 
组内;
(3)若某地约有64 000名中小学生,请你估计其中达到国家规定体育活动时间(不低于1小时)的人数约有多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

19、随着“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活-辈子”的“全国亿万学生阳光体育运动”的展开,某校对七、八、九三个年级的学生依据《国家学生体育健康标准》进行了第一次测试,按统一标准评分后,分年级制成统计图(未画完整).为了对成绩优秀学生进行对比,又分别抽取了各年级第一次测试成绩的前十名学生进行了第二次测试,成绩见表)(采用100分评分,得分均为60分以上的整数).
(1)如果将九年级学生的第一次测试成绩制成扇形统计图,则90分以上(不包括90分)的人数对应的圆心角的度数是
100°

(2)在第二次测试中,七年级学生成绩的众数是
81
,八年级学生成绩的中位数是
86
,九年级学生成绩的平均数是
85.5

(3)若八年级学生第二次测试成绩在90分以上(不包括90分)的人数是第一次测试中的同类成绩人数的0.5%,请补全第一次测试成绩统计图.

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科目:初中数学 来源: 题型:

21、在亿万中小学生阳光体育运动中,为考察某校学生参加课外体育活动的情况,采取抽样调查的方法从篮球、排球、乒乓球、足球及其他等五个方面调查了若干名学生的兴趣爱好(每人只能选其中一项),并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息解答下列问题:
(1)在这次考察中一共调查了多少名学生?
(2)在扇形统计图中,“乒乓球”部分所对应的圆心角是多少度?
(3)补全条形统计图;
(4)若全校有1500名学生,试估计该校喜欢篮球的学生约有多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:

教育部、国家体育总局、共青团中央共同决定,继去年首届“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”之后,于2008年10月26日至2009年4月30日开展第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动(以下简称冬季长跑活动),主题为“阳光体育与祖国同行”。
(1)你认为组织学生长跑运动符合哪些课本知识?(4分)
(2)请你设计两条宣传标语,宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念。(2分)
(3)你认为参加长跑运动有利于培养哪些心理品质或能力?(2分)
(4)你认为应怎样认真落实加强青少年体育、增强青少年体质的措施?(4分)

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