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    5．比较大小：-4＜-3（填“＞”或“＜”或“=”）

    分析 有理数大小比较的法则：①正数都大于0；②负数都小于0；③正数大于一切负数；④两个负数，绝对值大的其值反而小，据此判断即可．

    解答 解：根据有理数比较大小的方法，可得
    -4＜-3．
    故答案为：＜．

    点评 此题主要考查了有理数大小比较的方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：①正数都大于0；②负数都小于0；③正数大于一切负数；④两个负数，绝对值大的其值反而小．

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    15．如图，已知⊙O1与⊙O2交于点M，N，MA是⊙O1的切线与⊙O2交于点A，MB是⊙O1的切线与⊙O2交于点B，延长线到点P，使MN=NP，PA与⊙O1交于点C，PB与⊙O2交于点D，求证：C、N、D三点共线，且CN=ND．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    16．下列运算正确的是（　　）
    A．8x9÷4x3=2x6B．4a2b3÷4a2b3=0C．a2m÷am=a2D．2a2b÷（-$\frac{1}{2}$ab2）=-4c

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．星期天，小强骑自行车到郊外与同学一起游玩，从家出发3小时到达目的地，游玩4小时后，按原路以原速返回，小强离家6小时40分钟后，妈妈驾车沿相同的路线去接小强．已知小强骑车的速度是12千米/时，妈妈驾车的速度为70千米/时．
    （1）小强与游玩地的距离是多少？
    （2）妈妈出发多长时间与小强相遇？
    （3）若妈妈出发后20分钟后，车辆遇到故障，找工人师傅修理用了30分钟，然后继续前进，则妈妈距出发时多长时间与小强相遇？

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    20．以下各组线段长为边，能组成直角三角形的是（　　）
    A．1，4，4B．1，2，3C．9，12，15D．4，5，6

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．已知⊙O的半径为$\sqrt{3}$，点P到圆心O的距离为2，则点P与⊙O的位置关系是（　　）
    A．点P在⊙O外B．点P在⊙O上C．点P在⊙O内D．无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    17．在下列四个图案中，不是中心对称图形的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    14．抛物线y=2x2-8x+m与两坐标轴共有两个公共点，则m的值为小于8．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    15．在数学课上，老师用直尺和圆规作角平分线，方法如下：
    作法：①在OA和OB上分别截取OD、OE，使OD=OE．
    ②分别以D、E为圆心，以大于$\frac{1}{2}$DE的长为半径作弧，两弧在∠AOB内交于点C
    ③作射线OC，则OC就是∠AOB的平分线
    说说老师用尺规作角平分线时，用到的三角形全等的判定方法是（　　）
    A．SASB．ASAC．SSSD．AAS

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