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为了使如图所示的一扇旧门不变形,木工师傅在门的背面加订了一根木条,这其中蕴含的数学道理是(    )  
三角形具有稳定性
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科目:初中数学 来源: 题型:

17、为了使如图所示的一扇旧门不变形,木工师傅在门的背面加订了一根木条,这其中蕴含的数学道理是
三角形的稳定性

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

为了使如图所示的一扇旧门不变形,木工师傅在门的背面加订了一根木条,这其中蕴含的数学道理是________.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

为了使如图所示的一扇旧门不变形,木工师傅在门的背面加订了一根木条,这其中蕴含的数学道理是______.
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科目:初中数学 来源: 题型:

为了使如图所示的一扇旧门不变形,木工师傅在门的背面加订了一根木条,这其中蕴含的数学道理是 _______________________。

 


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