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    一个几何体的三视图如图所示，这个几何体的侧面积为

     
    （A）cm2． （B）cm2．   （C）cm2． （D）cm2．


    B

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知关于的方程．

    （1）求证：无论取任何实数，方程总有两个不相等的实数根；

    （2）当m为何值时，方程的两根互为相反数？求出此时方程的根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在一个口袋中有4个完全相同的小球，把它们分别标号为①，②，③，④，随机地摸出一个小球，记录后放回，再随机摸出一个小球，则两次摸出的小球的标号相同的概率是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图1所示，在A，B两地之间有汽车站C站，客车由A地驶往C站，货车由B地驶往A地．两车同时出发，匀速行驶．图2是客车、货车离C站飞路程y1，y2（千米）与行驶时间x（小时）之间的函数关系图象．

    （1）填空：A，B两地相距　420　千米；

    （2）求两小时后，货车离C站的路程y2与行驶时间x之间的函数关系式；

    （3）客、货两车何时相遇？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    当时，的结果是

    （A）．                                              （B）．

    （C）．                                              （D）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某中学随机抽查了50名学生，了解他们一周的课外阅读时间，结果如下表所示：

    时间（小时）

    4

    5

    6

    7

    人数

    10

    20

    15

    5

    则这50名学生一周的平均课外阅读时间是        小时.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    M
     
    对一张矩形纸片ABCD进行折叠，具体操作如下：

    第一步：先对折，使AD与BC重合，得到折痕MN，展开；

    第二步：再一次折叠，使点A落在MN上的点处，并使折痕经过点B，得到折痕BE，同时，得到线段，，展开，如图1；

    M
     
    第三步：再沿所在的直线折叠，点B落在AD上的点处，得到折痕EF，同时得到线段，展开，如图2.

    （1）证明：°；

    （2）证明：四边形为菱形.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在⊙O中，CD⊥AB于E，若∠BAD=30°，且BE=2，则CD=  　　   ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列各等式中成立的是    (    ) 

    A．-   B．-=-0.6   C．=-13   D．=±6

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