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    a﹣4ab2分解因式结果是　


    a（1﹣2b）（1+2b）　．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    对某市中学生的幸福指数进行调查，从中抽取部分学生的调查表问卷进行统计，并绘制出不完整的统计表和条形统计图．

    等级

    频数

    频率

    ●

    60

    　0.06　

    ●●

    80

    　0.08　

    ●●●

    　160　

    0.16

    ●●●●

    　300　

    0.30

    ●●●●●

    　400　

    　0.40　

    （1）直接补全统计表．

    （2）补全条形统计图（不要求写出计算过程）．

    （3）抽查的学生约占全市中学生的5%，估计全市约有多少名中学生的幸福指数能达到五★级？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，二次函数y=x2+bx+c的图象过点B（0，﹣2）．它与反比例函数y=﹣的图象交于点A（m，4），则这个二次函数的解析式为（　　）

    　  A．             y=x2﹣x﹣2          B． y=x2﹣x+2        C． y=x2+x﹣2 D． y=x2+x+2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    的相反数是（　　）

    　

    A．

    ﹣

    B．

    C．

    ﹣

    D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    按如图所示的程序计算，若开始输入的n值为，则最后输出的结果是（　　）

    　

    A．

    14

    B．

    16

    C．

    8+5

    D．

    14+

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，点M、N分别是正五边形ABCDE的边BC、CD上的点，且BM=CN，AM交BN于点P．

    （1）求证：△ABM≌△BCN；

    （2）求∠APN的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    通过对课本中《硬币滚动中的数学》的学习，我们知道滚动圆滚动的周数取决于滚动圆的圆心运动的路程（如图①）．在图②中，有2014个半径为r的圆紧密排列成一条直线，半径为r的动圆C从图示位置绕这2014个圆排成的图形无滑动地滚动一圈回到原位，则动圆C自身转动的周数为　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    学生问老师：“您今年多大？”教师风趣地说：“我像你这么大时，你才2岁；你到我这么大时,我已经38岁了.”教师今年         岁．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    解不等式 ，并把解集在数轴上表示出来。

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