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    将长方形纸条如图方式折叠一下，若∠2=120°，则∠1等于（　　）
    A、40°B、50°
    C、60°D、70°
    考点：平行线的性质,翻折变换（折叠问题）
    专题：计算题
    分析：根据平行线的性质由AD∥BC得∠1=∠4，∠2=∠D′ED，再根据折叠的性质得∠3=∠4，则∠4=60°，所以∠1=60°．
    解答：解：∵AD∥BC，
    ∴∠1=∠4，∠2=∠D′ED，即∠2=∠3+∠4=120°，
    ∵长方形纸条由DE折叠到D′E，
    ∴∠3=∠4，
    ∴∠4=60°，
    ∴∠1=60°．
    故选C．
    点评：本题考查了平行线的性质：两直线平行，同位角相等；两直线平行，同旁内角互补；两直线平行，内错角相等．
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    如图，设四边形ABCD是边长为1的正方形，以对角线AC为边作第二个正方形ACEF，按上述方法再作正方形AEGH，正方形EIJH，则正方形EIJH的边长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列图形是按一定规律排列的，依照此规律，第15个图形中共有★（　　）
    A、30个B、46个
    C、53个D、37个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知直角三角形的两条边长分别是方程的x2-7x+12=0两个根，则此三角形的第三边长为（　　）
    A、3或4
    B、5或
    		7
    C、5或4
    D、
    		7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一列快车从甲地驶往乙地，一列慢车从乙地驶往甲地，两车同时出发，设慢车行驶的时间为t（h），两车之间的距离为s（km），图中的折线表示s与t之间的函数关系．根据图象提供的信息有下列说法：
    ①甲、乙两地之间的距离为900km；
    ②点C的坐标为（6，450）；
    ③快车速度是慢车速度的2倍；
    ④相遇时慢车行驶了300km．
    其中符合图象描述的说法有（　　）个．
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算中，正确的是（　　）
    A、a•a2=a2
    B、（x2）3=x5
    C、（2x3）2=6x3
    D、2a+3a=5a

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）
    x-2
    x+2
    -
    12
    x2-4
    =1；                  
    （2）
    2
    1+x
    -
    3
    1-x
    =
    6
    x2-1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）|
    		6
    -
    		2
    |+|
    		2
    -1|-|3-
    		6
    |    ；
    （2）-
    3-8
    +
    3125
    +
    		(-2)2
    ；
    （3）9x2-16=0；                  
    （4）（-2+x）3=-216．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（-2x）3-（-x）•（3x）2；
    （2）（2a+b）（4a2+b2）（2a-b）；
    （3）（π-3.14）0+（-1）3+（-
    1
    2
    ）-3÷（-2）．

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