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    14．一次函数y1=kx+b与y2=x+a的图象如图，当y1＞y2时，x的取值范围是x＜3．

    分析 y1＞y2时x的范围是一次函数一次函数y1=kx+b的图象在y2=x+a的图象上边时对应的未知数的范围，据此即可求解．

    解答 解：当y1＞y2时，x的取值范围是x＜3．
    故答案是：x＜3．

    点评 本题考查了一次函数图象与一元一次不等式的关系，理解y1＞y2时x的范围是一次函数一次函数y1=kx+b的图象在y2=x+a的图象上边时对应的未知数的范围是关键．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．某校开展了“书香校园”的活动，小腾班长统计了本学期全班40名同学课外图书的阅读数量（单位：本），绘制了折线统计图（如图所示），在这40名学生的图书阅读数量中，中位数是23．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．已知，如图1，Rt△ABC中，∠C=90°，M为AB上的一点，MN⊥AC于N，△AMN绕点A旋转得到△APQ，延长BC至点D，使CD=BC，延长PQ至点E，使QE=PQ，连接ED．BP．
    （1）求证：DE=BP；
    （2）如图2，连接PD，取PD中点F，连接CQ，FQ，若tan∠ABC=$\frac{3}{4}$，则QC=$\frac{6}{5}$QF．
    （3）如图3，在（2）的条件下，若AB=$\frac{4\sqrt{5}}{5}$AM，AQ∥ED，CQ=12，求PD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．△ABC中，∠ABC=45°，AB≠BC，BE⊥AC于点E，AD⊥BC于点D．
    （1）如图1，作∠ADB的角平分线DF交BE于点F，连接AF．求证：∠FAB=∠FBA；
    （2）如图2，连接DE，点G与点D关于直线AC对称，连接DG、EG
    ①依据题意补全图形；
    ②用等式表示线段AE、BE、DG之间的数量关系，并加以证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．甲、乙商场以同样价格出售同样的商品，但各自推出不同的优惠方案：在甲商场累计购物超过100元后，超过100元的部分按80%收费；在乙商场累计购物超过50元后，超过50元的部分按90%收费；设小红在同一商场累计购物x（x＞100）元，她在甲商场购物实际付费y1（元），在乙商场购物实际付费为y2（元）．
    （1）分别求y1，y2与x的函数关系式；
    （2）随着小红累计购物金额的变化，分析她在哪家商场购物更合算．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．如图，△ABC和△ACD都是边长为2厘米的等边三角形，两个动点P，Q同时从A点出发，点P以0.5厘米/秒的速度沿A→C→B的方向运动，点Q以1厘米/秒的速度沿A→B→C→D的方向运动，当点Q运动到D点时，P、Q两点同时停止运动．设P、Q运动的时间为t秒
    （1）当t=2时，PQ=$\sqrt{3}$；
    （2）求点P、Q从出发到相遇所用的时间；
    （3）当t取何值时，△APQ是等边三角形；请说明理由；
    （4）当P在线段AC上运动时，是否存在t使△APQ是直角三角形？若存在请直接写出t的值或t的取值范围，若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．如图，在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，A、B、C都是格点．
    （1）画出△ABC关于BC对称的△A′B′C′；
    （2）将△ABC绕图中的格点C顺时针旋转90°，得到△A1B1C1；
    （3）画出△ABC关于点O成中心对称的△A2B2C2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．如图，△ABC内接于⊙O，若∠BAC=80°，∠C=50°，取AC中点P，连接PO并延长交BC于点M，连接AM，则∠BAM=（　　）
    A．45°B．30°C．50°D．55°

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．如图，平面直角坐标系中，矩形OABC的一边OA在x轴上，点B的坐标为（4，3），双曲线y=$\frac{k}{x}$（x＞0）交线段BC于点P（不与端点B、C重合），交线段AB于点Q
    （1）若P为边BC的中点，求双曲线的函数表达式及点Q的坐标；
    （2）求k的取值范围；
    （3）连接PQ，AC，判断：PQ∥AC是否总成立？并说明理由．

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