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    若A=x2-5x+2，B=x2-5x-6，则A与B的大小关系是（　　）
    A、A＞BB、A=B
    C、A＜BD、无法确定
    考点：整式的加减
    专题：
    分析：求出A-B的值，再根据结果判断即可．
    解答：解：A-B=（x2-5x+2）-（x2-5x-6）
    =x2-5x+2-x2+5x+6
    =8＞0，
    ∴A＞B，
    故选A．
    点评：本题考查了整式的加减的应用，主要考查学生的化简能力．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面关于“坡度”的说法正确的是（　　）
    A、坡度是坡角的正弦值
    B、坡度是坡角的余弦值
    C、坡度是坡角的正切值
    D、以上说法都不正确

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）（-20）+（+3）-（-5）-（+7）
    （2）（-125
    5
    7
    ）÷5．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知OP平分∠AOB，点C在OP上，且CD⊥OA，CE⊥OB，若CD=3，OD=4，则CE=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    1
    x
    +
    1
    y
    +
    1
    z
    =
    1
    x+y+z
    =1    ，则x，y，z中，正数的个数为（　　）
    A、1个B、2个
    C、3个D、都有可能

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法：
    （1）垂直于弦的直线平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧．
    （2）三角形的外心到三角形三个顶点距离相等，但它不一定在三角形的内部．
    （3）方程x2-x+1=0两根的积为1．
    （4）对甲、乙两名同学100米短跑进行5次测试，他们的成绩通过计算得；平均数
    .
    x甲
    =
    .
    x乙
    ，方差
    S
    2
    甲
    =0.001，
    S
    2
    乙
    =0.06，那么甲短跑成绩一定比乙好．
    （5）四边形ABCD的对角线互相垂直且相等，那么这个四边形是正方形．
    其中正确的有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    ①3x+2=5                    
    ②-2（x-1）=6
    ③
    1
    2
    x-3=
    1
    5
    x                     
    ④
    2x+1
    8
    =2-
    x-1
    4
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列方程
    （1）x2-4
    		2
    x+8=0
    （2）（2x-1）（x+3）=4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设一列数a1、a2、a3、…、a100中任意三个相邻数之和都是37，已知a2=25，a9=2x，a99=3-x，求a100的值．在这个问题中可列关于x的方程为
     
    ．

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