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【题目】如图,O是直线AB上一点,是直角,OE平分

,则______;若,则______

,则______用含的式子表示,请说明理由;

的内部有一条射线OF,满足,试确定的度数之间的关系,并说明理由.

【答案】1;(2;(3,理由见解析.

【解析】

(1)首先利用补角的定义可得出∠BOC,再利用角平分线的定义可得出∠COE,易得∠DOE

(2)同理由(1)可得∠DOE=AOC

(3)设∠DOE=x,∠AOF=y,根据已知和(2)的结论可得出x-y=45°,从而得出结论.

解:

平分

平分

平分

理由:

左边

右边

故答案为:(1)50°,60°;(2)(3)DOE-AOF=45°,理由见解析.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】预习了“线段、射线、直线”一节的内容后,乐乐所在的小组,对如图展开了激烈的讨论,下列说法不正确的是( )

A. 直线AB与直线BA是同一条直线

B. 射线OA与射线AB是同一条射线

C. 射线OA与射线OB是同一条射线

D. 线段AB与线段BA是同一条线段

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:如图,D是△ABC的边BC上的一点,且CD=AB,∠BDA=∠BAD,AE是△ABD的中线.

⑴若∠B=60°,求∠C的值;

⑵求证:AD是∠EAC的平分线.

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【题目】为了调查学生对雾霾天气的了解程度,某校在学生中做了一次抽样调查,调查结果共分为四个等级:A.非常了解;B.比较了解;C.基本了解;D.不了解.根据调查统计结果,绘制了如图所示的不完整的三种统计图表.

对雾霾的了解程度

百分比

A.非常了解

5%

A.比较了解

15%

C.基本了解

45%

D.不了解

n

请结合统计图表,回答下列问题:
(1)本次参与调查的学生共有人,n=;扇形统计图中D部分扇形所对应的圆心角是度;
(2)请补全条形统计图;
(3)根据调查结果,学校准备开展关于雾霾的知识竞赛,某班要从“非常了解”程度的小明和小刚中选一人参加,现设计了如下游戏来确定,具体规则是:把四个完全相同的乒乓球标上数字1,2,3,4,然后放到一个不透明的袋中,一个人先从袋中随机摸出一个球,另一人再从剩下的三个球中随机摸出一个球.若摸出的两个球上的数字和为奇数,则小明去,否则小刚去.请用树状图或列表法说明这个游戏规则是否公平.

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【题目】如图,点DE分别在线段ABAC上,CDBE相交于点O,已知AB=AC,那么添加下列一个条件后,仍无法判定的是(

A. B. AD=AE C. BE=CD D. BD=CE

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【题目】某景区在同一线路上顺次有三个景点A,B,C,甲、乙两名游客从景点A出发,甲步行到景点C;乙花20分钟时间排队后乘观光车先到景点B,在B处停留一段时间后,再步行到景点C.甲、乙两人离景点A的路程s(米)关于时间t(分钟)的函数图像如图所示.

(1)甲的速度是 米/分钟;

(2)当20≤t ≤30时,求乙离景点A的路程s与t的函数表达式;

(3)乙出发后多长时间与甲在途中相遇?

(4)若当甲到达景点C时,乙与景点C的路程为360米,则乙从景点B步行到景点C的速度是多少?

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【题目】如图,海中有一小岛P,在距小岛16 海里范围内有暗礁,一轮船自西向东航行,它在A处测得小岛P位于北偏东45°,且A,P之间的距离为32海里,若轮船继续向正东方向航行,有无触礁的危险?请通过计算加以说明.如果有危险,轮船自A处开始至少沿东偏南多少度方向改变航向,才能安全通过这一海域?

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【题目】已知:如图,在ABC中,FGEB,∠2=3,那么∠EDB+DBC等于多少度?为什么?

解:因为FGEB(已知),

所以__________).

因为(已知),

所以___________).

所以DEBC __________).

所以________________).

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【题目】计算:(π﹣1)0+|2﹣ |﹣( ﹣1+

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