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    如果单项式-x1-ay4与2x3y2b是同类项，那么ab=
     
    ．
    考点：同类项
    专题：
    分析：根据同类项是字母相同，且相同的字母的指数也相同，可得a、b的值，再根据乘方的意义，可得答案．
    解答：解：-x1-ay4与2x3y2b是同类项，
    1-a=3，2b=4，
    a=-2，b=2，
    ab=（-2）2=4，
    故答案为：4．
    点评：本题考查了同类项，相同的字母的指数也相同是解题关键，注意负数的偶次幂是正数．
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    用度、分、秒表示26.34°+37°30′40″=
     
    度
     
    分
     
    秒．

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    近似数18.4精确到
     
    位．

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    在矩形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，过A点作AE⊥BD，垂足为点E，若ED=3OE，AE=
    		3
    ，则BD的长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若△OAB≌△OCD，且∠A=36°，∠B=52°．则∠D=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点P为⊙O内一点，若⊙O的直径是10，OP=4，则过点P的最短的弦长是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直角三角形的斜边与一直角边的比是
    		5
    ：1，且较大的锐角为θ，则sinθ等于（　　）
    A、
    		5
    B、
    		5
    5
    C、
    1
    2
    D、
    2
    5
    		5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    抛物线y=x2-2x-3的对称轴和顶点坐标分别是（　　）
    A、x=1，（1，-4）
    B、x=1，（1，4）
    C、x=-1，（-1，4）
    D、x=-1，（-1，-4）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    数学活动小组接受学校的一项任务：在紧靠围墙的空地上，利用围墙及一段长为60米的木栅栏围成一块生物园地，请设计一个方案使生物园的面积尽可能大．
    （1）活动小组提交如图①的方案．设靠墙的一边长为 x 米，请你帮活动小组求出当x为何值时，生物园的面积最大？并算出最大面积；
    （2）机灵的小文想：如果改变生物园的形状，围成的面积会更大吗？请你帮小文设计一个方案，使围成的面积更大；要求画出图形，算出面积大小．

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