【题目】解下列方程组(或不等式):
(1)
(2)
(3)
(4)
【答案】① ② ③ ④
【解析】
直接利用加减消元法解二元一次方程组即可;
先将方程整理成一般形式,再利用加减消元法解方程组即可;
先将三元方程组化为二元方程组解出x,z的值再代入方程求出y的值;
先将方程整理成一般形式,再利用加减消元法解方程组即可.
(1)
解:将①式乘以3加上②式乘以5,得34x=68,得x=2,
将x=2代入①式,得6+5y=11,
得y=1,
∴
(2)
解:先将二元一次方程组整理成一般式形式得,
将①式加上②式,得4y=28,解得y=7,
将y=7代入①式,得3x-7=8,得x=5,
∴
(3)
解:将①式加上②式,得,,④
将 ②减去③式,得,,⑤
将④式乘以2减去⑤式,得9x=27,x=3
将x=3代入④式,得15-2z=14,解得z=0.5
将x=3,z=0.5代入①式,得9-y+0.5=3,解得y=6.5,
∴
(4)
解:将二元一次方程组整理成一般式,得,
将①式减去②式,得4y=0,解得y=0,
将y=0代入①式,得5x=15.解得x=3,
∴
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【题目】如图,菱形ABCD的周长为16,∠ADC=120,E是AB的中点,P是对角线AC上的一个动点,则PE+PB的最小值是___________.
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【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=8,BC=4,将矩形沿AC折叠,点D落在点D′处,则重叠部分△AFC的面积为( )
A.6B.8C.10D.12
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【题目】如图,在下面直角坐标系中,已知A(0,a),B(b,0),C(b,c)三点,其中a、b、c满足关系式+(b﹣3)2=0,(c﹣4)2≤0.
(1) a=_____、b=_____、c=_____;
(2)求四边形AOBC的面积;
(3)如果在第二象限内有一点P(m,),且四边形ABOP的面积与△ABC的面积相等 ,求出点P的坐标.
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【题目】△ABC中,AB=AC,在△ABC内求作一点O,使点O到三边的距离相等.甲同学的作法如图1所示,乙同学的作法如图2所示,对于两人的作法,下列说法正确的是( )
A.两人都对B.两人都不对C.甲对,乙不对D.乙对,甲不对
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【题目】如图,已知Rt△ABC,∠C=90°,D为BC的中点,以AC为直径的⊙O交AB于点E.
(1)求证:DE是⊙O的切线;
(2)若AE:EB=1:2,BC=6,求AE的长.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,Rt△ABC的斜边AB在y轴上,边AC与x轴交于点D,AE平分∠BAC交边BC于点E,经过点A、D、E的圆的圆心F恰好在y轴上,⊙F与y轴相交于另一点G.
(1)求证:BC是⊙F的切线;
(2)若点A、D的坐标分别为A(0,﹣1),D(2,0),求⊙F的半径;
(3)试探究线段AG、AD、CD三者之间满足的等量关系,并证明你的结论.
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【题目】某中学学生为了解该校学生喜欢球类活动的情况,随机抽取了若干名学生进行问卷调查(要求每位学生只能填写一种自己喜欢的球类),并将调查的结果绘制成如下的两幅不完整的统计图.
请根据图中提供的信息,解答下面的问题:
(1)参加调查的学生共有 人,在扇形图中,表示“其他球类”的扇形的圆心角为 度;
(2)将条形图补充完整;
(3)若该校有2000名学生,则估计喜欢“篮球”的学生共有多少人呢?
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