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12.当分式$\frac{3}{x+1}$有意义时,字母x应满足(  )
A.x≠-1B.x=0C.x≠1D.x≠0

分析 直接利用分式有意义的条件进而分析得出答案.

解答 解:∵分式$\frac{3}{x+1}$有意义,
∴x+1≠0,
解得:x≠-1.
故选:A.

点评 此题主要考查了分式有意义的条件,正确把握定义是解题关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.已知样本数据x1,x2,x3,…,xn的方差为4,则数据2x1+3,2x2+3,2x3+3,…,2xn+3的方差为(  )
A.11B.9C.16D.4

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.某河的水流速度为每小时2千米,A、B两地相距36千米,一动力橡皮船从A地出发,逆流而上去B地,出航后1小时,机器发生故障,橡皮船随水向下漂移,30分钟后机器修复,继续向B地开去,但船速比修复前每小时慢了1千米,到达B地比预定时间迟了54分钟,求橡皮船在静水中起初的速度.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,已知梯形ABCD,AD∥BC,AC与BD交于点O,设△BOC,△COD,△DOA及梯形ABCD的面积分别为S1、S2、S3、S.
(1)已知$\frac{{S}_{1}}{{S}_{2}}$,请用$\frac{{S}_{1}}{{S}_{2}}$或表示AD:BC;
(2)已知$\frac{{S}_{1}+{S}_{2}}{S}$,请用$\frac{{S}_{1}+{S}_{2}}{S}$,表示AD:BC;
(3)已知$\frac{{S}_{2}}{S}$,请用$\frac{{S}_{3}}{S}$表示AD:BC.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.如图,AB是⊙O的直径,CD是⊙O的弦,∠ABD=57°,则∠C等于(  )
A.53°B.23°C.57°D.33°

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.如图1,AB∥CD,EC∥BD,EC交AB于点F,如果∠A=30°,∠E=20°,那么∠1的度数为(  )
A.10°B.20°C.30°D.50°

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.下列六个命题:①对顶角相等;②两条直线被第三条直线所截,内错角相等;③如果一个角的两边分别平行另一个角的两边,那么这两个角相等;④直角三角形的两锐角互余;⑤经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;⑥a∥b,c∥b,则a∥c;其中正确的个数是(  )
A.3B.4C.5D.6

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.将抛物线y=2x2沿x轴方向向左平移1个单位后再沿y轴方向向上平移2个单位所得抛物线为(  )
A.y=2(x-1)2+2B.y=2(x+1)2+2C.y=2(x-1)2-2D.y=2(x+1)2-2

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.如图,点B、C、D在射线AM上,则图中的线段有(  )
A.8条B.9条C.10条D.11条

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