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    在1、2、3、4、5、6、7、8的前面添加+或-，使之和为-4．
    考点：有理数的加减混合运算
    专题：计算题
    分析：根据题意添加+或-，使之和为-4即可．
    解答：解：-1+2+3+4-5-6+7-8=-4．
    点评：此题考查了有理数的加减混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    计算：20132-20142+2014．

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    一生产小组，生产15个工件后，因增加了人数，每小时生产的工件个数等于原来的1.5倍，现在生产20件的时间比原来生产16件的时间少20分钟，问原来每小时生产几件？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x2-3x=1，求x2+
    1
    x2
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）-12x3-24x2+48xy；
    （2）m（y-x）3+n（y-x）2；
    （3）a（x-y）-b（y-x）+c（x-y）；
    （4）P2（a-1）+P（1-a）；
    （5）a（a-b）3+2a2（b-a）2-2ab（b-a）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    三角形ABC中，点D，点E，点F分别是AB，AC，BC边上的中点，连接AF，DE．
    （1）求证：AF与DE互相平分；
    （2）当三角形ABC满足什么条件时，AF=DE？请说明理由；
    （3）当三角形ABC满足什么条件时，AF⊥DE？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是3×5个小正方形的排列，△ABC是图形中的一个格点三角形，那么tanA=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）108°18′-52°30″
    （2）25°36′×4
    （3）40°40′÷3．
    （4）118°12′-37°37′×2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		75
    +
    		32
    -
    		200
    ．

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