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某校初三对某班最近一次数学测验成绩(得分取整数)进行统计分析,将所有成绩由低到高分成五组,并绘制成如图的频数分布直方图,请结合直方图提供的信息,回答下列问题:
(1)该班共有
 
名同学参加这次测验;
(2)这次测验成绩的中位数落在
 
分数段内;
(3)若该校一共有800名初三学生参加这次测验,成绩80分以上(不含80分)为优秀,估计该校这次数学测验的优秀人数是多少人?
考点:频数(率)分布直方图,用样本估计总体,中位数
专题:图表型
分析:(1)把各分段的人数加起来就是总数;
(2)根据中位数的定义得出中位数就是第20个和第21个的平均数,从而得出答案;
(3)先算出40人中80分以上的人的优秀率,再乘以总人数即可.
解答:解:(1)根据题意得:
该班参加这次测验的学生共有:2+9+10+14+5=40(名);
故答案为:40;
(2)因为共有40个数,所以中位数是第20和21个数的平均数,
所以这次测验成绩的中位数落在落70.5~80.5分数段内;
故答案为:70.5~80.5;

(3)根据题意得:
该校这次数学测验的优秀人数是800×
14+5
40
=380(人).
点评:本题考查了频数分布直方图,解题的关键是能读懂统计图,从图中获得必要的信息,用到的知识点是中位数、频数、频率.
练习册系列答案
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x-y
+y2-4y+4=0
,求xy的值.

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如果式子
1
3
(x-
1
2013
)
1
6
的值互为相反数,求
1
2
+2(x-
1
2013
)
的值.

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已知.如图,∠1=80°,∠2=80°,∠3=110°.求∠4,∠5的度数.

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(1)当t=6秒时,AB=
 
cm;
(2)用含t的代数式表示运动过程中AB的长;
(3)在运动过程中,若AB中点为E,BD的中点为F,则EF的长是否发生变化?若不变,求出EF的长;若发生变化,请说明理由.

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计算:
13
×3
2
÷2
13
÷
8

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(2)当m、n取第(1)小题的值时,求(m+n)(m2-mn+n2)的值.

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计算:(
2
-1)0-
9
-(-1)2014-|-3|+(-
1
3
2

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在△ABC中,∠A-∠B=36°,∠C=2∠B,求∠B的度数.

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