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【题目】小颖同学学完统计知识后随机调查了她所在辖区若干名居民的年龄将调查数据绘制成如下扇形和条形统计图

请根据以上不完整的统计图提供的信息解答下列问题

(1)小颖同学共调查了多少名居民的年龄扇形统计图中ab各等于多少?

(2)补全条形统计图

(3)若该辖区年龄在0~14岁的居民约有1500请估计年龄在15~59岁的居民的人数

【答案】1300a=20%,b=12%;(2)答案见解析;(35100

【解析】

(1)根据15——40岁的居民所占百分比求出总人数,再得各段的百分比,从而求出a,b的值,

(2)见下图,

(3)根据年龄在0~14岁的居民所占比重求出总人数,乘以年龄在15~59岁的居民的占比即可.

解:(1)根据题意得:

144÷48%=300(名),a=60÷300×100%=20%,b=36÷300×100%=12%,(2)41~59岁的居民有300×20%=60(人),补图如下:

(3)根据题意得:

总人数:1500÷20%=7500(人),7500×(20%+48%)=5100(人).

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】2019年女排世界杯中,中国女排以11站全胜且只丢3局的成绩成功卫冕本届世界杯冠军.某校七年级为了弘扬女排精神,组建了排球社团,通过测量同学们的身高(单位:cm),并绘制了如下两幅不完整的统计图,请结合图中提供的信息,解答下列问题.

(1)填空:样本容量为___a=___

(2)把频数分布直方图补充完整;

(3)若从该组随机抽取1名学生,估计这名学生身高低于165cm的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】先阅读,再解决问题.

阅读:材料一配方法可用来解一元二次方程.例如,对于方程可先配方,然后再利用直接开平方法求解方程.其实,配方还可以用它来解决很多问题.

材料二对于代数式,因为,所以,即有最小值,且当时,取得最小值为

类似地,对于代数式,因为,所以,即有最大值,且当时,取得最大值为

解答下列问题:

填空:________时,代数式有最小值为________

________时,代数式有最大值为________

试求代数式的最小值,并求出代数式取得最小值时的的值.

(要求写出必要的运算推理过程)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在抗洪抢险救灾中,某地粮食局为了保证库存粮食的安全,决定将甲、乙两个仓库的粮食,全部转移到没有受洪水威胁的A,B两仓库,已知甲库有粮食100吨,乙库有粮食80吨,而A库的容量为60吨,B库的容量为120吨,从甲、乙两库到A、B两库的路程和运费如表(表中/千米表示每吨粮食运送1千米所需人民币)

路程(千米)

运费(元/千米)

甲库

乙库

甲库

乙库

A

20

15

12

12

B

25

20

10

8

若从甲库运往A库粮食x吨,

(Ⅰ)填空(用含x的代数式表示):

①从甲库运往B库粮食   吨;

②从乙库运往A库粮食   吨;

③从乙库运往B库粮食   吨;

(Ⅱ)写出将甲、乙两库粮食运往A、B两库的总运费y(元)与x(吨)的函数关系式,并求出当从甲、乙两库各运往A、B两库多少吨粮食时,总运费最省,最省的总运费是多少?

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【题目】某商场销售一批名牌衬衫,平均每天可售出件,每件盈利元,为扩大销售增加盈利,尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施,经调查发现,如果每件衬衫每降价一元,市场每天可多售件,问他降价多少元时,才能使每天所赚的利润最大?并求出最大利润.

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【题目】实验与操作:

小明是一位动手能力很强的同学,他用橡皮泥做成一个棱长为的正方体.

如图所示,在顶面中心位置处从上到下打一个边长为的正方形孔,打孔后的橡皮泥块的表面积为________

如果在第题打孔后,再在正面中心位置(如图中的虚线所示)从前到后打一个边长为的正方形通孔,那么打孔后的橡皮泥块的表面积为________

如果把中的边长为的通孔均改为边长为的通孔,能否使橡皮泥块的表面积为?如果能,求出,如果不能,请说明理由.

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【题目】如图,在边长为1的小正方形组成的网格中,ABC的顶点均在格点上,请按要求完成下列各题:

1)以原点O为对称中心作ABC的中心对称图形,得到A1B1C1,请画出A1B1C1,并直接写出A1B1C1的坐标;

2)再将A1B1C1绕着点A1顺时针旋转90°,得到A1B2C2,请画出A1B2C2,并直接写出点B2C2的坐标.

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【题目】数学概念:百度百科上这样定义绝对值函数:yx

并给出了函数的图像(如图).

方法迁移

借鉴研究正比例函数ykx与一次函数ykxbkb是常数,且k≠0)之间关系的经验,我们来研究函数yxaa是常数)的图像与性质.

‘1’开始

我们尝试从特殊到一般,先研究当a1时的函数yx1│

按照要求完成下列问题:

1)观察该函数表达式,直接写出y的取值范围;

2)通过列表、描点、画图,在平面直角坐标系中画出该函数的图像.

‘1’到一切

3)继续研究当a的值为-2,-23时函数yxa的图像与性质,

尝试总结:

①函数yxaa≠0)的图像怎样由函数yx的图像平移得到?

②写出函数yxa的一条性质.

知识应用

4)已知Ax1y1),Bx2y2)是函数yxa的图像上的任意两点,且满足x1x21时, y1y2,则a的取值范围是

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【题目】如图,矩形ABCD 和正方形ECGF,其中EH分别为ADBC中点,连结AFHGAH.

1)求证:

2)求证:

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