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    已知abc≠0，x＝，则x有

    [　　]

    A．唯一确定的值
    B．3种不同的值
    C．4种不同的值
    D．8种不同的值
    答案：B
    提示：

    分①a，b，c为三个正数；②a，b，c二正一负；③a，b，c一正二负；④a，b，c三负，四种情况讨论．


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABC中，∠A＝36°，AB＝AC，BD为∠ABC的平分线，则图中共有     个等腰三角形

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    科目：初中数学 来源：2012-2013学年湖北省武汉市武昌区北片八年级期中考试数学试卷（带解析） 题型：填空题

    如图，已知△ABC中，AB＝AC，∠C＝30°，AB⊥AD，AD＝2cm，则BC的长为       。

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    已知△ABC中，∠A＝∠B＝∠C，则△ABC是　　　三角形.

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    如图1，已知△ABC中，AB＝BC＝1，∠ABC＝90°，把一块含30°角的△DEF的直角顶点D放在AC的中点上（直角三角板的短直角边为DE，长直角边为DF），将直角三角板DEF绕D点按逆时针方向旋转。
    ⑴在图1中，DE交AB于M，DF交BC于N。①说明DM＝DN；②在这一过程中，直角三角板DEF与△ABC的重叠部分为四边形DMBN，请说明四边形DMBN的面积是否发生变化？若发生变化，请说明是如何变化的？若不发生变化，求出其面积；
    ⑵继续旋转至如图2的位置，延长AB交DE于M，延长BC交DF于N，DM＝DN是否仍然成立？若成立，请给出理由；若不成立，请说明理由；
    ⑶继续旋转至如图3的位置，延长FD交BC于N，延长ED交AB于M，DM＝DN是否仍然成立？若成立，请给出结论，不用说明理由。

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    科目：初中数学 来源：2012年人教版八年级上第十一章全等三角形第二节全等三角形的判定练习卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示，已知△ABC≌△DEF，AB＝4cm，BC＝6cm，AC＝5cm，CF＝2cm，∠A＝70°，∠B＝65°，则∠D＝__________，∠F＝__________，DE＝__________，BE＝__________.

     

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