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    （-0.6）-1.7+（+0.6）-（-1.7）-（-9）
    考点：有理数的加减混合运算
    专题：
    分析：运用加法交换及结合律来简化运算．
    解答：解：（-0.6）-1.7+（+0.6）-（-1.7）-（-9）
    =（-0.6）+（+0.6）-1.7+1.7+9，
    =9．
    点评：本题主要考查了有理数的加减混合运算，解题的关键是运用加法交换及结合律来简化运算．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知∠1=∠2，AB=AD+BC，E是CD中点，试证明：BE是∠ABC的平分线．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△ABC与△DEF相似且对应边的中线之比为2：5，则△ABC与△DEF的周长比为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    圣诞节来临，丽丽想用手中的一个长为6分米，宽为4分米的彩色纸板按如图所示的方法裁剪出一个扇形来做成一个圆锥形圣诞帽戴在头上，扇形与BC边切于E，则这个圆锥形的帽子的底面半径是（　　）分米．
    A、
    2
    3
    B、
    4
    3
    C、
    8
    3
    D、2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解答题：
    （1）计算|-3|-（
    		5
    -π）0+（
    1
    4
    ）-1+（-1）3
    （2）因式分解：m2（m-1）+4（1-m）
    （3）化简（a+1）2-2（a+1）（a-1）+（a+2）（a-1）
    （4）解方程组
    x-y=3
    2y+3(x-y)=11

    （5）解不等式组
    x-4≥3(x-2)
    2x+1
    3
    ＞-1
    并把解集在数轴上表示出来．    

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：|-2|+（
    1
    2
    ）-1-（-3）0-
    		4
    -（-1）2014．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小马虎在下面的计算中只做对了一道题，他做对的题是（　　）
    A、a2•a3=a6
    B、（a2）3=a6
    C、（-2a3）2=4a5
    D、a6÷a2=a3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（-2x3y）2÷（2x2y）              
    （2）（
    3x
    x-2
    -
    x
    x+2
    ）×
    x2-4
    x
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算50的结果为（　　）
    A、5B、0C、1D、无意义

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