【题目】如图1,AB为的直径,为圆弧上的一点,,垂足为D,AC平分,AB的延长线交直线于点.
(1)求证:是的切线;
(2)若,B为的中点,,垂足为点,求的长;
(3)如图2,连接OD交于点,若,求的值.
【答案】(1)证明见解析;(2);(3).
【解析】
(1)连结OC,如图1,根据平行线的判定得OC∥AD,进而求出DE为⊙O的切线;
(2)如图1,由B为OE的中点,AB为直径得到OB=BE=2,OC=2,在Rt△OCE中,由于OE=2OC,根据含30度的直角三角形三边的关系得∠OEC=30°,则∠COE=60°,由CF⊥AB得∠OFC=90°,所以∠OCF=30°,再根据含30度的直角三角形三边的关系得,;
(3)连结OC,如图2,先证明△OCG∽△DAG,利用相似的性质得,再证明△ECO∽△EDA,利用相似比得到,设⊙O的半径为R,OE=x,代入求得,最后在Rt△OCE中,根据正切的定义求解.
解:(1)连结OC,如图1
∵OA=OC,
∴∠1=∠3,
∵∠1=∠2,
∴∠2=∠3,
∴AD∥CO,
∵AD⊥DC,
∴CO⊥DE,
∴DC为⊙O的切线;
(2)解:如图1
直径,B为的中点.
在中,
,;
(3)连结OC,如图2
设的半径为R,,
解得
由勾股定理,得,
在中,.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系xOy中,抛物线M:y=-x2+2bx+c与直线l:y=9x+14交于点A,其中点A的横坐标为-2.
(1)请用含有b的代数式表示c: ;
(2)若点B在直线l上,且B的横坐标为-1,点C的坐标为(b,5).
①若抛物线M还过点B,直接写出该抛物线的解析式;
②若抛物线M与线段BC恰有一个交点,结合函数图象,直接写出b的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系xOy中,已知P(x1,y1)Q(x2,y2),定义P、Q两点的横坐标之差的绝对值与纵坐标之差的绝对值的和为P、Q两点的直角距离,记作d(P,Q).即d(P,Q)=|x2﹣x1|+|y2﹣y1|
如图1,在平面直角坐标系xOy中,A(1,4),B(5,2),则d(A,B)=|5﹣1|+|2﹣4|=6.
(1)如图2,已知以下三个图形:
①以原点为圆心,2为半径的圆;
②以原点为中心,4为边长,且各边分别与坐标轴垂直的正方形;
③以原点为中心,对角线分别在两条坐标轴上,对角线长为4的正方形.
点P是上面某个图形上的一个动点,且满足d(O,P)=2总成立.写出符合题意的图形对应的序号 .
(2)若直线y=k(x+3)上存在点P使得d(O,P)=2,求k的取值范围.
(3)在平面直角坐标系xOy中,P为动点,且d(O,P)=3,⊙M圆心为M(t,0),半径为1.若⊙M上存在点N使得PN=1,求t的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校举行“汉字听写”比赛,每位学生听写汉字40个,比赛结束后随机抽查部分学生听写“正确的字数”,以下是根据抽查结果绘制的统计图表.
频数分布表
组别 | 正确的字数 | 人数 |
0.5~8.5 | 10 | |
8.5~16.5 | 15 | |
16.5~24.5 | 25 | |
24.5~32.5 | ||
32.5~40.5 |
根据以上信息解决下列问题:
(1)补全条形统计图;
(2)扇形统计图中“组”所对应的圆心角的度数是_________;
(3)若该校共有1210名学生,如果听写正确的字数少于25,则定为不合格;请你估计这所学校本次比赛听写不合格的学生人数.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,△ABC中,∠C=90°,∠A=30°.
(1)用尺规作图作AB边上的中垂线DE,交AC于点D,交AB于点E.(保留作图痕迹,不要求写作法和证明);
(2)连接BD,求证:BD平分∠CBA.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,小明在纸上画折线,他每次都是按水平方向画,再按竖直方向画,且每次画完后的两条线段的长度相等,如果第次画的两条线段的长度都是,第次画的两条线段的长度都为,...,第次画的两条线段长度都是,请你回答下列问题,说明理由.
(1)画完第次后,小明所画的折线的总长度是多少?
(2)画完第次后,小明所画的折线的总长度是多少(用含的代数式表示)?
(3)当小明所画的折线总长度为时,试求折线的最后两条线段的长度和.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】 请阅读下列材料,并解答相应的问题:
将若干个数组成一个正方形数阵,若任意一行,一列及对角线上的数字之和都相等,则称具有这种性质的数字方阵为“幻方”中国古代称“幻方”为“河图“、“洛书“等,例如,下面是三个三阶幻方,是将数字1,2,3,4,5,6,7,8,9填入到3×3的方格中得到的,其每行、每列、每条对角线上的三个数之和相等.
(1)设图1的三阶幻方中间的数字是x,用x的代数式表示幻方中9个数的和为 ;
(2)请你将下列九个数:﹣10、﹣8、﹣6、﹣4、﹣2、0、2、4、6分别填入图2方格中,使得每行、每列、每条对角线上的三个数之和都相等;
(3)图3是一个三阶幻方,那么标有x的方格中所填的数是 ;
(4)如图4所示的每一个圆中分别填写了1、2、3…19中的一个数字(不同的圆中填写的数字各不相同),使得图中每一个横或斜方向的线段上几个圆内的数之和都相等,现在已知该图中七个圆内的数字,则图中的x= ,y= .
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=-x2+bx+c与x轴交于点A(-1,0),点B(3,0),与y轴交于点C,线段BC与抛物线的对称轴交于点E、P为线段BC上的一点(不与点B、C重合),过点P作PF∥y轴交抛物线于点F,连结DF.设点P的横坐标为m.
(1)求此抛物线所对应的函数表达式.
(2)求PF的长度,用含m的代数式表示.
(3)当四边形PEDF为平行四边形时,求m的值.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com