精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】过四边形的一个顶点可以画一条对角线,且把四边形分成两个三角形;过五边形的一个顶点可以画两条对角线,且把五边形分成三个三角形;......猜想:过n边形的一个顶点可以画_________条对角线,且把n边形分成 _________个三角形.

【答案】

【解析】

根据四边形可以条对角线,被分成了4-2=2个三角形,五边形可以引条对角线,被分成了5-2=3个三角形,依此类推,n边形可以引条对角线,被分成个三角形.

从四边形的一个顶点出发,可以引1条对角线,将四边形分成2个三角形;从五边形的一个顶点出发,可以引2条对角线,将五边形分成3个三角形;从六边形的一个顶点出发,可以引3条对角线,将六边形分成4个三角形;从n边形的一个顶点出发,可以引条对角线,将n边形分成个三角形

故答案为:

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在锐角△ABC中,AB=4∠BAC=45°∠BAC的平分线交BC于点DMN分别是ADAB上的动点,则BM+MN的最小值是__________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,∠B、∠D的两边分别平行.

(1)在图1中, ∠B与∠D的数量关系是

(2)在图2中, ∠B与∠D的数量关系是

(3)用一句话归纳的结论为

(4)应用:若两个角的两边分别互相平行,其中一个角比另一个角的2倍小30°,求着两个角的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在四张背面完全相同的纸牌A、B、C、D,其中正面分别画有四个不同的几何图形(如图),小华将这4张纸牌背面朝上洗匀后摸出一张,放回洗匀后再摸一张.

(1)用树状图(或列表法)表示两次摸牌所有可能出现的结果(纸牌可用A、B、C、D表示);
(2)求摸出两张纸牌牌面上所画几何图形,既是轴对称图形又是中心对称图形的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,轮船甲位于码头O的正西方向A处,轮船乙位于码头O的正北方向C处,某一时刻,AC18km,且OAOC.轮船甲自西向东匀速行驶,同时轮船乙沿正北方向匀速行驶,它们的速度分别为40km/h30km/h,经过0.2h,轮船甲行驶至B处,轮船乙行驶至D处,求此时B处距离D处多远?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(1)如图①∠1+2与∠B+C有什么关系?为什么?

(2)把图①△ABC沿DE折叠,得到图②,填空:∠1+2_______B+C(“>”“<”“=”),当∠A=40°时,∠B+C+1+2=______.

(3)如图③,是由图①的ABC沿DE折叠得到的,如果∠A=30°,x+y=360°-(B+C+1+2)=360°- ,猜想∠BDA+CEA与∠A的关系为

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读理解:已知点P(x0 , y0)和直线y=kx+b,则点P到直线y=kx+b的距离,可用公式d= 计算.
例如:求点P(﹣1,2)到直线y=3x+7的距离.
解:因为直线y=3x+7,其中k=3,b=7.
所以点P(﹣1,2)到直线y=3x+7的距离为:d= = = =
根据以上材料,解答下列问题:
(1)求点P(1,﹣1)到直线y=x﹣1的距离;
(2)已知⊙Q的圆心Q坐标为(0,5),半径r为2,判断⊙Q与直线y= x+9的位置关系并说明理由;
(3)已知直线y=﹣2x+4与y=﹣2x﹣6平行,求这两条直线之间的距离.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知等腰三角形的周长是10,底边长y是腰长x的函数,则下列图象中,能正确反映y与x之间函数关系的图象是(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读下列一段文字:在直角坐标系中,已知两点的坐标是Mx1y1),Nx2y2)),MN两点之间的距离可以用公式MN计算.解答下列问题:

1)若点P24),Q(﹣3,﹣8),求PQ两点间的距离;

2)若点A12),B4,﹣2),点O是坐标原点,判断AOB是什么三角形,并说明理由.

3)已知点A(55)B(-47),点Px轴上,且要使PA+PB的和最小,求PA+PB的最小值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案