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    若二次根式
    		-2x+6
    有意义，化简|x-4|-|7-x|．
    考点：二次根式有意义的条件
    专题：
    分析：首先根据二次根式有意义的条件可得：-2x+6≥0，解出x的取值范围，然后再根据绝对值的性质计算．
    解答：解：由题意得：-2x+6≥0，
    解得：x≤3，
    |x-4|-|7-x|=4-x-7+x=-3．
    点评：此题主要考查了二次根式有意义和绝对值的性质，关键是掌握二次根式中的被开方数是非负数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算正确的是（　　）
    A、x•x=2x
    B、（-x）2=-x2
    C、x-2=
    1
    x2
    D、x-3=-
    1
    x3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下式中的字母分别取何值时，式子有意义？
    （1）
    		2+7x

    （2）
    		2x2+3

    （3）
    		-m

    （4）
    		-(m-2)2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图（a）是一张等腰直角三角形彩色纸，AC=BC=80cm，将斜边上的高CD四等分，然后裁出3张宽度相等的长方形纸条（阴影部分），
    （1）分别求出3张长方形纸条的长度；
    （2）若用这些纸条为一幅正方形美术作品镶边（纸条不重叠），如图（b） 正方形美术作品的面积最大不能超过多少cm2？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有甲、乙两个新品种的水稻，在进行杂交配系时要选取产量较高、稳定性较好的一种，种植后各抽取5块田获取数据，其亩产量分别如下表（单位：kg）：
    1 2 3 4 5
    甲 52 50 51 49 53
    乙 51 51 51 48 54
    （1）哪一品种平均单产较高？
    （2）哪一品种稳定性较好？
    （3）据统计，应选哪一品种做杂交配系？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    1
    2+
    		3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    证明：-x2-6x+11的值不大于20．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个正多边形的每个外角和与其相邻的内角的度数比为1：3，求这个正多边形的边数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若直角三角形两直角边长的比为3：4，斜边长为10cm，则两直角边长分别为
     
    和
     
    ．

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