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某栋楼每层高度为4.8m,地下室高度为3.5米,如果地面高度为0m,那么三楼地面高度应记为
 
米.
考点:正数和负数
专题:
分析:先算出三楼地面高度为4.8×3=14.4m,再根据地下室高度为3.5米,地面高度为0m,求得三楼地面高度的表示方法.
解答:解:4.8×3-4.8=9.6米;
故答案为9.6.
点评:本题考查了正数与负数,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,确定一对具有相反意义的量.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

11
的小数部分是a,则(6+a)a的值为(  )
A、4B、16C、2D、5

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若|a+b-5|与(a-b+1)2的值互为相反数,则a2-ab=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程.
(1)2(3x+4)-5(x+1)=3                 
(2)
2x-3
2
-2=
x+1
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

某细菌每分由1个分裂成2个,经过3分,一个细菌分裂成
 
个,这些细菌在继续分裂,t分共分裂成
 
个.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABD,△AEC都是等边三角形.设BE,DC交于点P,连接AP,求式子
PB+PC+2PA
PD+PE
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知x=-1是方程2-(m-x)=2x的解,求代数式m2-(6m-2)的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1,3,6,10,…这样的数称为“三角形数”(如图①),而把1,4,9,16,…这样的数称为“正方形数”(如图②). 如果规定a1=1,a2=3,a3=6,a4=10,…;b1=1,b2=4,b3=9,b4=16,…;y1=2a1+b1,y2=2a2+b2,y3=2a3+b3,y4=2a4+b4,…,那么,按此规定,y10=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了了解青海湖自然保护区中白天鹅的分布数量,保护区的工作人员捕捉了40只白天鹅做记号后,放飞在大自然保护区里,过一段时间后又捕捉了40只白天鹅,发现里面有5只白天鹅有记号,试推断青海湖自然保护区里有白天鹅(  )
A、40只
B、1 600只
C、200只
D、320只

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