分析 因为三角形的高有三种情况,而直角三角形不合题意,故舍去,所以应该分两种情况进行分析,从而得到答案.
解答 解:当等腰三角形是锐角三角形时,如图1所示
∵CD⊥AB,CD=a,AC=2a,
∴sin∠A=$\frac{CD}{AC}$=$\frac{1}{2}$,
∴∠A=30°,
∴∠B=∠ACB=75°;
当等腰三角形是钝角三角形时,如图2示,
∵CD⊥AB,即在直角三角形ACD中,CD=a,AB=AC=2a,
∴sin∠CAD=$\frac{CD}{AC}$=$\frac{1}{2}$,
∴∠CAD=30°,
∴∠CAB=150°,
∴∠B=∠ACB=15°.
故其底角为15°或75°.
故答案为:15°或75°.
点评 此题主要考查等腰三角形的性质;在解决与等腰三角形有关的问题,由于等腰所具有的特殊性质,很多题目在已知不明确的情况下,要进行分类讨论,才能正确解题,因此,解决和等腰三角形有关的边角问题时,要仔细认真,避免出错.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 有两个相等的实数根 | B. | 有两个不等的实数根 | ||
C. | 没有实数根 | D. | 无法确定 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源:2016-2017学年广东省梅州市七年级下学期第一次月考数学试卷(解析版) 题型:单选题
若a﹣b=3,则a2﹣2ab+b2﹣6的值是( )
A. 12 B. 6 C. 3 D. 0
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