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如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点P在AC边上,过P点作直线MN交BC延长线于N,交AB于M,且∠APM=∠A.
求证:点M在BN的垂直平分线上.
考点:线段垂直平分线的性质
专题:证明题
分析:先根据两角互余的性质得出∠A+∠B=90°,∠N+∠CPN=90°,再由对顶角相等可得出∠CPN=∠APM,因为∠APM=∠A可知∠N+∠A=90°,故∠B=∠N,由此可得出结论.
解答:证明:∵∠ACB=90°,
∴∠A+∠B=90°,∠N+∠CPN=90°.
∵∠CPN与∠APM是对顶角,
∴∠CPN=∠APM.
∵∠APM=∠A,
∴∠N+∠A=90°,
∴∠B=∠N,即BM=MN,
∴点M在BN的垂直平分线上.
点评:本题考查的是线段垂直平分线的性质,熟知垂直平分线上任意一点,到线段两端点的距离相等是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算.
(1)(π-2012)0+5÷52×(
1
5
)-2

(2)[(-2x)2]3-2(-2x23
(3)先化简再计算.[4(x-y)2-2(x-2y)(y+2x)]÷(-4y);其中x=2,y=-1.

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在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=1,BC=2,则AB=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

若a、b互为相反数,b、c互为倒数,并且m的立方等于它本身.
(1)试求
2a+2b
m+2
+ac值;
(2)若a>1,b<-1,且m<0,S=|2a一3b|-2|b-m|-|b+
1
2
|,试求4(2a一S)+2(2a-S)-(2a-S)的值;
(3)若m≠0,当 x为有理数时,|x+m|-|x-m|存在最大值,请求出这个最大值(直接写出答案).

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科目:初中数学 来源: 题型:

在同一平面内,两条直线的位置关系可能是(  )
A、相交或垂直
B、垂直或平行
C、平行或相交
D、相交或垂直或平行

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知抛物线y=x2+(2k+1)x-k2+k
(1)求证:此抛物线与x轴有两个不同的交点.
(2)当k=-1时,求此抛物线与x轴的交点坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读下面材料:
定义:与圆的所有切线和割线都有公共点的几何图形叫做这个圆的关联图形.
问题:⊙O的半径为1,画一个⊙O的关联图形.
在解决这个问题时,小明以O为原点建立平面直角坐标系xOy进行探究,他发现能画出很多⊙O的关联图形,例如:⊙O本身和图1中的△ABC(它们都是封闭的图形),以及图2中以O为圆心的
DmE
 (它是非封闭的形),它们都是⊙O的关联图形.而图2中以P,Q为端点的一条曲线就不是⊙O的关联图形.

参考小明的发现,解决问题:
(1)在下列几何图形中,⊙O的关联图形是
 
(填序号);
①⊙O的外切正多边形;
②⊙O的内接正多边形;
③⊙O的一个半径大于1的同心圆.
(2)若图形G是⊙O的关联图形,并且它是封闭的,则图形G的周长的最小值是
 

(3)在图2中,当⊙O的关联图形
DmE
的弧长最小时,经过D,E两点的直线为y=
 

(4)请你在备用图中画出一个⊙O的关联图形,所画图形的长度l小于(2)中图形G的周长的最小值,并写出l的值(直接画出图形,不写作法).

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在平面直角坐标系xOy中,点A,点B,点C的坐标分别为(5,0),(10,0),(0,-5).
(1)求过点B,C两点的一次函数解析式;
(2)若直线BC上有一动点P(m,n),以点O,A,P为顶点的三角形面积相等,求P点坐标;
(3)若y轴上有一动点Q,使以点Q,A,C为顶点的三角形为等腰三角形,直接写出Q点坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知A=1,B=
2mn
m2+n2
,则A,B的大小关系是
 

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