我们容易发现:反比例函数的图象是一个中心对称图形.你可以利用这一结论解决问题.
如图,在同一直角坐标系中,正比例函数的图象可以看作是:将x轴所在的直线绕着原点O逆时针旋转α度角后的图形.若它与反比例函数y=的图象分别交于第一、三象限的点B、D,已知点A(-m,0)、C(m,0).
(1)直接判断并填写:不论α取何值,四边形ABCD的形状一定是________;
(2)①当点B为(p,1)时,四边形ABCD是矩形,试求p、α、和m有值;
②观察猜想:对①中的m值,能使四边形ABCD为矩形的点B共有几个?(不必说理)
(3)试探究:四边形ABCD能不能是菱形?若能,直接写出B点的坐标,若不能,说明理由.
解:(1)平行四边形 (3分) (2)∵点在的图象上,∴ ∴ (4分) 过作,则 在中, α=30° (5分) ∴ 又∵点B、D是正比例函数与反比例函数图象的交点, ∴点B、D关于原点O成中心对称 (6分) ∴OB=OD= ∵四边形为矩形,且
∴ (7分) ∴ (8分) 能使四边形为矩形的点B共有2个 (9分) (3)四边形不能是菱形 (10分) 法一:∵点、的坐标分别为、 ∴四边形的对角线在轴上. 又∵点、分别是正比例函数与反比例函数在第一、三象限的交点. ∴对角线与不可能垂直. ∴四边形不能是菱形 法二:若四边形ABCD为菱形,则对角线AC⊥BD,且AC与BD互相平分, 因为点A、C的坐标分别为(-m,0)、(m,0) 所以点A、C关于原点O对称,且AC在x轴上 (11分) 所以BD应在y轴上,这与“点B、D分别在第一、三象限”矛盾, 所以四边形ABCD不可能为菱形 (12分) |
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科目:初中数学 来源:2013届江西省吉安朝宗实验学校九年级第一次段考数学试卷(带解析) 题型:解答题
我们容易发现:反比例函数的图象是一个中心对称图形,你可以利用这一结论解决问题。如图,在同一直角坐标系中,正比例函数的图象可以看作是将x轴所在的直线绕着原点O逆时针旋转度后的图形。它与反比例函数的图象分别交于第一、三象限的点B、D,已知点A(-m,0)、C(m,0)。
(1)判断并填写,不论取何值,四边形ABCD的形状一定是______;
(2)①当点B坐标为(p,1)时,四边形ABCD是矩形,试求p、和m的值;
②观察猜想:对①中的m值,能使四边形ABCD为矩形的点B共有几个?(不必说理)
(3)试探究:四边形ABCD能不能是菱形?若能,直接写出B点的坐标;若不能,说明理由。
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科目:初中数学 来源:2012-2013学年江西省九年级第一次段考数学试卷(解析版) 题型:解答题
我们容易发现:反比例函数的图象是一个中心对称图形,你可以利用这一结论解决问题。如图,在同一直角坐标系中,正比例函数的图象可以看作是将x轴所在的直线绕着原点O逆时针旋转度后的图形。它与反比例函数的图象分别交于第一、三象限的点B、D,已知点A(-m,0)、C(m,0)。
(1)判断并填写,不论取何值,四边形ABCD的形状一定是______;
(2)①当点B坐标为(p,1)时,四边形ABCD是矩形,试求p、和m的值;
②观察猜想:对①中的m值,能使四边形ABCD为矩形的点B共有几个?(不必说理)
(3)试探究:四边形ABCD能不能是菱形?若能,直接写出B点的坐标;若不能,说明理由。
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科目:初中数学 来源:福建省中考真题 题型:解答题
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