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    已知关于x的一元二次方程x2＋2x－a＝0有两个相等的实数根，则a的值是(　　)

    A．1　  B．－1  C.  D．－


    B


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图5­2­16，△ABC内接于⊙O，∠B＝60°，CD是⊙O的直径，点P是CD延长线上的一点，且AP＝AC.

    (1)求证：PA是⊙O的切线；

    (2)若PD＝，求⊙O的直径长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    函数的图象经过（，，则函数的图象是  （    ）

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图4­2­19，△ABC≌△DEF，请根据图中提供的信息，写出x＝________

       

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    方程x2－4＝0的根是(　　)

    A．x＝2　　　  B．x＝－2  C．x1＝2，x2＝－2　　　  D．x＝4

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知x＝－1是关于x的方程2x2＋ax－a2＝0的一个根，则a＝____________.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    陈老师打算购买气球装扮学校“六一”儿童节活动会场，气球的种类有笑脸和爱心两种，两种气球的价格不同，但同一种气球的价格相同，由于会场布置需要，购买时以一束(4个气球)为单位，已知第一、二束气球的价格如图2­1­2所示，则第三束气球的价格为(　　)

    图2­1­2

    A．19元　　　  B．18元　　  C．16元　　  D．15元

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知一次函数y＝x－2，当函数值y＞0时，自变量x的取值范围在数轴上表示正确的是(　　)

    　　　　　　　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：如图4­3­46，在矩形ABCD中，M，N分别是边AD，BC的中点，E，F分别是线段BM，CM的中点．

    (1)求证：△ABM≌△DCM；

    (2)判断四边形MENF是什么特殊四边形，并证明你的结论；

    (3)当AD∶AB＝__________时，四边形MENF是正方形(只写结论，不需证明)．

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