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(1)如图,ΔABC中,∠ABC=50°,∠ACB=70°,D为边BC上一点(D与B、C不重合),连接AD,∠ADB的平分线所在直线分别交直线AB、AC于点E、F. 求证:2∠AED-∠CAD=170°;

(2)若∠ABC=∠ACB=n°,且D为射线CB上一点,(1)中其他条件不变,请直接写出∠AED与∠CAD的数量关系.(用含n的代数式表示)
(1)根据角平分线的性质可设∠ADE=∠BDE=x°,由∠AED=∠ABC+∠BDE,∠ABC=50°可得∠AED= x°+50°①,根据三角形的外角的性质可得∠ADB=∠ACB+∠CAD,即可得到∠CAD=∠ADB-∠ACB,由∠ACB=70°,∠ADB=(2x)°可得∠CAD=(2x)°-70°②,由①×2-②即可证得结论;
(2)2∠AED-∠CAD=(3n)°或2∠AED+∠CAD=540°-(3n)°.

试题分析:(1)根据角平分线的性质可设∠ADE=∠BDE=x°,由∠AED=∠ABC+∠BDE,∠ABC=50°可得∠AED= x°+50°①,根据三角形的外角的性质可得∠ADB=∠ACB+∠CAD,即可得到∠CAD=∠ADB-∠ACB,由∠ACB=70°,∠ADB=(2x)°可得∠CAD=(2x)°-70°②,由①×2-②即可证得结论;
(2)解法同(1).
解:(1)DE平分∠ADB
∴设∠ADE=∠BDE=x°
∵∠AED=∠ABC+∠BDE,∠ABC=50°
∴∠AED= x°+50°        ①
∵∠ADB=∠ACB+∠CAD
∴∠CAD=∠ADB-∠ACB
∵∠ACB=70°,∠ADB=(2x)°
∴∠CAD=(2x)°-70°      ②
∴由①×2-②,得:2∠AED-∠CAD=170°;
(2)2∠AED-∠CAD=(3n)°或2∠AED+∠CAD=540°-(3n)°.
点评:此类问题难度较大,在中考中比较常见,一般在压轴题中出现,需特别注意.
练习册系列答案
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②如图2,E是AD上一点,过BE上一点O作BE的垂线,交AB于点G,交CD于点H,则线段GH、BE为等长的小路;

③如图3,过正方形ABCD内任意一点O作两条互相垂直的直线,分别交AD、BC于点E、F,交AB、CD于点G、H,则线段GH、EF为等长的小路;

根据以上设计方案,解答下列问题:
(1)你认为以上三种设计方案都符合要求吗?
(2)要根据图1完成证明,需要证明△   ≌△   ,进而得到线段  =  
(3)如图4,在正方形ABCD外面已经有一条夹在直线AD、BC之间长为EF的小路,想在直线AB、DC之间修一条和EF等长的小路,并且使这条小路的延长线过EF上的点O,请画草图(加以论述),并给出详细的证明.

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小明是积极思考,喜欢探究问题的同学。一天,如图1,他将直角三角板ABC(∠ACB=30°,∠ABC=60°)和直角三角板ADE(∠DAE=∠DEA=45°)摆放在一起;如图2,固定三角板ABC,将三角板ADE绕点A顺时针方向旋转,记旋转角为  

(1)当_____时,AD∥BC,在图3中画出相应图形;

(2)若当三角板ADE绕点A顺时针方向旋转过程中,两三角板某一边平行(不共线)。例如,如图4,,此时DE∥BC,请你写出除(1)和情况以外,两三角板某一边平行(不共线)时,的所有可能的度数________________.

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A.9B.8 C.7D.6

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如图,AB=AC,AD=AE,DE=BC,且∠BAD=∠CAE。
求证:四边形BCDE是矩形。

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我们规定:将一个平面图形分成面积相等的两部分的直线叫做该平面图形的“面线”,“面线”被这个平面图形截得的线段叫做该图形的“面径”(例如圆的直径就是它的“面径”).已知等边三角形的边长为2,则它的“面径”长可以是     (写出1个即可).

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