【题目】已知,如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=18cm.动点P从点A出发,沿AB向点B运动,动点Q从点B出发,沿BC向点C运动,如果动点P以2cm/s,Q以1cm/s的速度同时出发,设运动时间为t(s),解答下列问题:
(1)t为______时,△PBQ是等边三角形?
(2)P,Q在运动过程中,△PBQ的形状不断发生变化,当t为何值时,△PBQ是直角三角形?说明理由.
【答案】(1)12;(2)当t为9或时,△PBQ是直角三角形,理由见解析.
【解析】
(1)根据等边三角形的性质解答即可;
(2)分两种情况利用直角三角形的性质解答即可.
(1)要使,△PBQ是等边三角形,即可得:PB=BQ,
∵在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=18cm.
∴AB=36cm,
可得:PB=36-2t,BQ=t,
即36-2t=t,
解得:t=12
故答案为;12
(2)当t为9或时,△PBQ是直角三角形,
理由如下:
∵∠C=90°,∠A=30°,BC=18cm
∴AB=2BC=18×2=36(cm)
∵动点P以2cm/s,Q以1cm/s的速度出发
∴BP=AB-AP=36-2t,BQ=t
∵△PBQ是直角三角形
∴BP=2BQ或BQ=2BP
当BP=2BQ时,
36-2t=2t
解得t=9
当BQ=2BP时,
t=2(36-2t)
解得t=
所以,当t为9或时,△PBQ是直角三角形.
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【题目】如图,在菱形ABCD中,AB=4cm,∠ADC=120°,点E、F同时由A、C两点出发,分别沿AB、CB方向向点B匀速移动(到点B为止),点E的速度为1cm/s,点F的速度为2cm/s,经过t秒△DEF为等边三角形,则t的值为 .
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【题目】在平面直角坐标系中,点的坐标满足:
(1)求出点的坐标
(2)如图1,连接,点在四边形外面且在第一象限,再连,则,求点坐标.
(3)如图2所示,为线段上一动点,(在右侧)为上一动点,使轴始终平分,连且,那么是否为定值?若为定值,请直接写出定值,若不是,请简单说明理由.
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【题目】小明同学在学习了全等三角形的相关知识后发现,只用两把完全相同的长方形直尺就可以作出一个角的平分线.如图:一把直尺压住射线OB,另一把直尺压住射线OA并且与第一把直尺交于点P,小明说:“射线OP就是∠BOA的角平分线.”他这样做的依据是( )
A. 角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上
B. 角平分线上的点到这个角两边的距离相等
C. 三角形三条角平分线的交点到三条边的距离相等
D. 以上均不正确
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【题目】完成下面的证明:
已知:如图,点 D,E,F 分别在线段 AB,BC,AC 上,连接 DE、EF,DM 平分∠ADE 交 EF 于点 M,∠1+∠2=180°. 求证:∠B =∠BED.
证明:∵∠1+∠2=180°(已知),
又∵∠1+∠BEM=180°(平角定义),
∴∠2=∠BEM( ),
∴DM∥ ( ).
∴∠ADM =∠B( ),
∠MDE =∠BED( ).
又∵DM 平分∠ADE (已知),
∴∠ADM =∠MDE (角平分线定义).
∴∠B =∠BED( ).
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【题目】为增加环保意识,某社区计划开展一次“减碳环保,减少用车时间”的宣传活动,对部分家庭五月份的平均每天用车时间进行了一次抽样调查,并根据收 集的数据绘制了如图所示的两幅不完整的统计图.请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)本次抽样调查了多少个家庭?
(2)将图①中的频数分布直方图补充完整;
(3)求用车时间在 1 小时~1.5 小时的部分对应的扇 形圆心角的度数;
(4)若该社区有车家庭有 1 600 个,请你估计该社区用车时间不超过 1.5 小时的约有多少个家庭.
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【题目】在平面直角坐标系中,有点 A(a﹣1,3),B(a+2,2a﹣1)
(1)若线段AB∥x轴,求点A、B的坐标;
(2)当点B到x轴的距离是点A到y轴的距离2倍时,求点B的坐标.
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【题目】探究与发现:
探究一:我们知道,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.那么,三角形的一个内角与它不相邻的两个外角的和之间存在何种数量关系呢?
已知:如图1,∠FDC与∠ECD分别为△ADC的两个外角,试探究∠A与∠FDC+∠ECD的数量关系.
探究二:三角形的一个内角与另两个内角的平分线所夹的钝角之间有何种关系?
已知:如图2,在△ADC中,DP、CP分别平分∠ADC和∠ACD,试探究∠P与∠A的数量关系.
探究三:若将△ADC改为任意四边形ABCD呢?
已知:如图3,在四边形ABCD中,DP、CP分别平分∠ADC和∠BCD,试利用上述结论探究∠P与∠A+∠B的数量关系.
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【题目】为了普及环保知识,增强环保意识,某大学某专业学院从本专业450人中随机抽取了30名学生参加环保知识测试,得分十分制情况如图所示:
这30名学生的测试成绩的众数,中位数,平均数分别是多少?
学院准备拿出2000元购买奖品奖励测试成绩优秀的学生,奖品分为三等,成绩为10分的为一等,成绩为8分和9分的为二等,成绩为7分的为三等;学院要求一等奖奖金,二等奖奖金,三等奖奖金分别占、、,问每种奖品的单价各为多少元?
如果该专业学院的学生全部参加测试,在问的奖励方案下,请你预测该专业学院将会拿出多少奖金来奖励学生,其中一等奖奖金为多少元?
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