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    如果向东走5m记作+5m，那么向西走15m应记作
     
    ；如果+30m表示向西行走30m，那么-20m表示
     
    ．
    考点：正数和负数
    专题：
    分析：根据正负数具有相反的意义进行解答即可．
    解答：解：向东走5m记作+5m，那么向西走15m应记作-15m；
    如果+30m表示向西行走30m，那么-20m表示向东走20m，
    故答案为：-15m；向东走20m．
    点评：此题主要考查了正负数，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量．在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有五个数：3、a、4、6、7，它们的方差是2，则它们的平均数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （-
    2
    3
    x2y3）2=
     
    ；a2•（a3）4•a=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某蓄水池的标准水位记为0m，如果水面高于标水位0.23m表示为+0.23m，那么，-0.12m表示
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）（m+n）-（
     
    ）=2m-p；
    （2）（
     
    ）-（2a2+3a-1）=a2-a+5．
    （3）（x2-x+6）+（
     
    ）=3x2+x+2．
    （4）（a+b+c+d）（a-b+c-d）=[（a+c）+（
     
    ）][（a+c）-（
     
    ）]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列变形中，正确的是（　　）
    A、如果3x+4=2x-1，那么x=3
    B、如果ax=a（a为有理数），那么x=l
    C、如果
    2x
    3
    =
    3
    2
    ，那么x=l
    D、如果a=b，则ax=bx（x为有理数）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    与a÷b÷
    c
    d
    的运算结果相同的是（　　）
    A、a÷b÷c÷d
    B、a÷b×（c÷d）
    C、a÷b÷d×c
    D、a÷b×（d÷c）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图△DAC和△EBC均是等边三角形，AE、BD分别与CD、CE交于点M、N，有如下结论：
    （1）△ACE≌△DCB；（2）CM=CN；（3）MN∥AB；（4）AC=DN，
    其中正确结论的个数是（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线l1：y=x+1与直线l2：y=mx+n相交于点P（a，2）．
    （1）求a的值；
    （2）不解关于x，y的方程组
    x-y+1=0
    mx-y+n=0
    ，请你直接写出它的解；
    （3）请直接写出关于x的不等式x+1≥mx+n的解集．

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