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    如图，已知AD平分∠BAC，AB∥CD，且∠1=25°，则∠2的度数为（　　）
    A、25°B、35°C、45°D、50°
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将直尺和三角板按如图的样子叠放在一起，则∠1+∠2的度数是（　　）
    A、45°B、60°C、90°D、180°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线a∥b，AB=AC，∠1=54°，则∠BAC的度数是（　　）
    A、72°B、54°C、108°D、98°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AE∥BD，∠C=20°，∠2=40°，则∠1的度数是（　　）
    A、110°B、120°C、130°D、140°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB∥CD，点E在CB的延长线上．若∠ABE=70°，则∠ECD的度数为（　　）
    A、20°B、70°C、100°D、110°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线l1∥l2，l3⊥l4．下列命题中真命题是（　　）
    A、∠1+∠3=90°B、∠2+∠3=90°C、∠2=∠4D、∠1=∠3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将一个矩形纸条沿直线EF折叠，若∠1=40°，则∠2等于（　　）
    A、110°B、130°C、140°D、160°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知直线AB、CD被EF所截，GH交CD于D，∠EGB=∠BGH=∠ECD=50°，则∠CDH为（　　）
    A、130°B、150°C、80°D、100°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各等式中，正确的是（　　）
    A、-
    		(-3)2
    =-3
    B、±
    		32
    =3
    C、（
    		-3
    ）2=-3
    D、
    		32
    =±3

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