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    下列各组线段中，能构成直角三角形的是（　　）
    A、3，4，6
    B、9，40，41
    C、8，24，25
    D、4，6，7
    考点：勾股数
    专题：
    分析：欲判断是否为勾股数，必须根据勾股数是正整数，同时还需验证两小边的平方和是否等于最长边的平方．
    解答：解：A、∵32+42≠62，∴不能构成直角三角形；
    B、∵92+402=412，∴能构成直角三角形；
    C、∵82+242≠252，∴不能构成直角三角形；
    D、∵42+62═≠72，∴不能构成直角三角形．
    故选B．
    点评：此题主要考查了勾股数，关键是掌握勾股数的定义，及勾股定理的逆定理：已知△ABC的三边满足a2+b2=c2，则△ABC是直角三角形．
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    不等式
    1-x
    3
    ≤
    1-2x
    7
    的解集是
     
    ．

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    两个相似三角形的面积之比为1：4，小三角形的周长为4，则另一个三角形的周长为
     
    ．

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    圆锥的母线长为8，底面的半径为2，则圆锥的侧面积为
     
    ．

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    已知一个学生从点A向北偏东60°方向走40米，到达点B，再从B沿北偏西30°方向走30米，到达点C，此时，恰好在点A的正北方向，则下列说法正确的是（　　）
    A、点A到BC的距离为30米
    B、点B在点C的南偏东30°方向40米处
    C、点A在点B的南偏西60°方向30米处
    D、以上都不对

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    在△ABC中，D、E分别是AB、AC上的点，下列命题中不正确的是（　　）
    A、若DE∥BC，则
    AD
    DB
    =
    AE
    EC
    B、若
    AD
    DB
    =
    AE
    EC
    ，则DE∥BC
    C、若DE∥BC，则
    AD
    AB
    =
    DE
    BC
    D、若
    AD
    AB
    =
    DE
    BC
    ，则DE∥BC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠B=90°，AD是∠A的平分线，且BD=3cm，则点D到AC边的距离是（　　）cm．
    A、3B、4C、5D、6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一组数据：-1，x，0，1，-2的平均数是0，那么，这组数据的方差是（　　）
    A、
    		2
    B、2
    C、4
    D、10

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某市为了分析全市9800名初中毕业生的数学考试成绩，共抽取50本试卷，每本都是30份，则样本容量是（　　）
    A、30B、50
    C、1500D、9800

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