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已知一元二次方程ax2+bx+c=0两根为x1,x2,x2+x1=-
b
a
,x2.x1=
c
a
.如果抛物线y=ax2+bx+c经过点(1,2),若abc=4,且a≥b≥c,则|a|+|b|+|c|的最小值为(  )
A、5B、6C、7D、8
分析:易知:b+c=2-a,bc=
4
a
,可将b、c看做是一元二次方程x2-(2-a)x+
4
a
=0的两实根,那么可根据△≥0,求得a的大致取值范围为a≥4.由于abc=4>0,且a≥b≥c,则说明:
①a、b、c均大于0,由于a≥4,如果三数均为正数,显然a+b+c>4≠2,因此不合题意.
②a正,b、c为负,那么此时|a|+|b|+|c|=a-(b+c)=a-(2-a)=2a-2,根据得出的a的取值范围,即可求出|a|+|b|+|c|的最小值.
解答:解:∵a≥b≥c,若a<0,则b<0,c<0,a+b+c<0,与a+b+c=2矛盾,
∴a>0;
∵b+c=2-a,bc=
4
a

∴b,c是一元二次方程x2-(2-a)x+
4
a
=0的两实根.
∴△=(2-a)2-4×
4
a
≥0,
∴a3-4a2+4a-16≥0,即(a2+4)(a-4)≥0,故a≥4.
∵abc>0,
∴a,b,c为全大于0或一正二负.
①若a,b,c均大于0,
∵a≥4,与a+b+c=2矛盾;
②若a,b,c为一正二负,则a>0,b<0,c<0,
则|a|+|b|+|c|=a-b-c=a-(2-a)=2a-2,
∵a≥4,
故2a-2≥6
当a=4,b=c=-1时,满足题设条件且使不等式等号成立.
故|a|+|b|+|c|的最小值为6.
故选B.
点评:本题主要考查了二次函数与一元二次方程的关系、韦达定理的应用及不等式的相关知识.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•西城区一模)已知一元二次方程x2+ax+a-2=0.
(1)求证:不论a为何实数,此方程总有两个不相等的实数根;
(2)设a<0,当二次函数y=x2+ax+a-2的图象与x轴的两个交点的距离为
13
时,求出此二次函数的解析式;
(3)在(2)的条件下,若此二次函数图象与x轴交于A、B两点,在函数图象上是否存在点P,使得△PAB的面积为
3
13
2
?若存在求出P点坐标,若不存在请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一元二次方程x2+ax+b=0①,x2+bx+a=0②,方程①与方程②有且只有一个公共根,则a与b之间应满足的关系式为
a+b+1=0
a+b+1=0

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一元二次方程x2axa-2=0.

(1)求证:不论a为何实数,此方程总有两个不相等的实数根;

(2)设a<0,当二次函数yx2axa-2的图象与x轴的两个交点的距离为时,求出此二次函数的解析式;

(3)在(2)的条件下,若此二次函数图象与x轴交于AB两点,在函数图象上是否存在点P,使得△PAB的面积为,若存在求出P点坐标,若不存在请说明理由.

【解析】(1)判断上述方程的根的情况,只要看根的判别式△=b2-4ac的值的符号就可以了,(2)根据二次函数图象与x轴的两个交点的距离公式解答即可.(3)是二次函数综合应用问题和三角形的综合应用

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一元二次方程x2axa-2=0.
(1)求证:不论a为何实数,此方程总有两个不相等的实数根;
(2)设a<0,当二次函数yx2axa-2的图象与x轴的两个交点的距离为时,求出此二次函数的解析式;
(3)在(2)的条件下,若此二次函数图象与x轴交于AB两点,在函数图象上是否存在点P,使得△PAB的面积为,若存在求出P点坐标,若不存在请说明理由.

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科目:初中数学 来源:2012届北京市西城区九年级一模数学卷(解析版) 题型:解答题

已知一元二次方程x2axa-2=0.

(1)求证:不论a为何实数,此方程总有两个不相等的实数根;

(2)设a<0,当二次函数yx2axa-2的图象与x轴的两个交点的距离为时,求出此二次函数的解析式;

(3)在(2)的条件下,若此二次函数图象与x轴交于AB两点,在函数图象上是否存在点P,使得△PAB的面积为,若存在求出P点坐标,若不存在请说明理由.

【解析】(1)判断上述方程的根的情况,只要看根的判别式△=b2-4ac的值的符号就可以了,(2)根据二次函数图象与x轴的两个交点的距离公式解答即可.(3)是二次函数综合应用问题和三角形的综合应用

 

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