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    9．如图，在四边形ABCD中，∠A=90°，在AB边上找一点P．使得∠APD=30°（保留作图痕迹，不写作法）

    分析 先以A为圆心，AD长为半径画圆，交DA的延长线于E，再以D为圆心，DE长为半径画弧，交AB于点P，连接DP，则由DP=2AD可知∠APD=30°．

    解答 解：如图所示，点P即为所求．

    点评 本题主要考查了复杂作图，解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质，结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图，逐步操作．

    练习册系列答案
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    7．下列关于反比例函数y=$\frac{k-1}{x}$的说法中，不正确的是（　　）
    A．该反比例函数的图象与坐标轴无交点
    B．当k＞0时，该反比例函数的图象在第一、三象限
    C．如果该反比例函数的图象过点（1，3），那么也一定过点（-1，-3）
    D．当y随x的增大而减小时，k＞1

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    20．下列算式正确的是（　　）
    A．（a+b）2=a2+b2B．（-a）6÷（-a）2=-a3
    C．（-a-b）2=（a+b）2D．（-4a-1）（4a-1）=16a2-1

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    17．如图所示的是三通管的立体图，则这个几何体的正面看到的图形是（　　）
    A．B．C．D．

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    4．在课堂上，张老师布置了一道画图题：
    画一个Rt△ABC，使∠B=90°，它的两条边分别等于两条已知线段．小刘和小赵同学先画出了∠MBN=90°之后，后续画图的主要过程分别如图所示．

    那么小刘和小赵同学作图确定三角形的依据分别是（　　）
    A．SAS，HLB．HL，SASC．SAS，AASD．AAS，HL

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    14．如图，延长?ABCD的边AD到F，使DF=DC，延长CB到点E，使BE=BA，分别连结点A、E和C、F．求证：AE=CF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．已知：在平行四边形ABCD中，O是对角线BD的中点，P为线段BC上一点，连接PO并延长交AD于点Q，求证：OP=OQ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    18．如果一个角是23°，那么这个角的余角是67°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．$\sqrt{0.1}$是（　　）
    A．无理数B．有理数C．分数D．正整数

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