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先化简,再求值:
3-x
2x2-4x
÷(
5
x-2
-x-2)
的值;其中x满足方程x2+3x-2=0.
考点:分式的化简求值
专题:
分析:首先把括号内的分式进行通分相减,然后把除法转出为乘法,即可进行化简,然后把已知的式子写成x2+3x=2,代入即可求解.
解答:解:原式=-
x-3
2x(x-2)
÷
5-(x-2)(x+2)
x-2

=-
x-3
2x(x-2)
×(-
x-2
x2-9

=
1
2x2+6x

=
1
2(x2+3x)

由x2+3x-2=0 知 x2+3x=2,
∴原式值=
1
4
点评:此题主要考查了方程解的定义和分式的运算,此类题型的特点是:利用方程解的定义找到相等关系,再把所求的代数式化简后整理出所找到的相等关系的形式,再把此相等关系整体代入所求代数式,即可求出代数式的值.
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科目:初中数学 来源: 题型:

化简求值:(
x-2
x2+2x
-
x-1
x2+4x+4
x-4
x+2
,其中x=
1
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列分式方程
1
x
-5=0                                
2
x-2
=
3
x-3

1
x-2
=
1-x
2-x
-3                      
5x-4
x-2
=
4x+10
3x-6
-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(3+1)×(32+1)×(34+1)×(38+1)-
316
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(+10
1
3
)+(-11.5)+(-10
1
3
)-(+4.5)
(2)(-3)2÷|-
3
4
|-(-1)100×5+
2
32

(3)24×(
1
6
-
3
4
-
5
8
)+(-
1
3
2÷(-
1
72

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科目:初中数学 来源: 题型:

利用平方差公式计算:
(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)(216+1)(232+1)+1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值.
已知x=
2
-1,y=
2
+1,求(
x2y-4y3
x2+4xy+4y2
)•(
4xy
x-2y
+x)的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果关于x的分式方程
2
x-3
=1+
m
3-x
无解,则m的值=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

点A(
1
2
,b)在二次函数y=x2的图象上,则b=
 
;点A关于y轴的对称点B是
 
,它
 
(填“在”或“不在”)二次函数y=x2的图象上;点A关于原点的对称点C是
 
,它
 
(填“在”或“不在”)二次函数y=x2的图象上.

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