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(2011浙江杭州,15,4)已知分式,当时,分式无意义,则       ,当时,使分式无意义的的值共有        个.
6,2
此题考查分式是否有意义是所满足的条件;分母不为零是分式有意义,分母为零是分式无意义;此题中当时,分式无意义,即分母等于零,所以;分式无意义,即分母为零,所以所以使分式无意义的的值共2个;
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(2011山东聊城,15,3分)化简:=__________________.

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mn>0,m2n2=4mn,则的值等于
A.2B.C.D.3

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(本题6分)请将式子化简后,再从0,1,2三个数中选择一个你喜欢且使原式有意义的x的值代入求值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

. 若,则的值为(         )
A.B.C.D.无法确定

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化简:        ;化简:           

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(本题5分)先化简,再求值:,其中a=

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

化简:=     ,(1分)   . (1分)

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(20011江苏镇江,18,4分)化简:

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