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    如图，点C、D是以线段AB为公共弦的两条圆弧的中点，AB=4，点E、F分别是线段CD，AB上的动点，设AF=x，AE2－FE2=y，则能表示y与x的函数关系的图象是(   )


    C


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知正整数a满足不等式组  （为未知数）无解，则函数图象与轴的坐标为         

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列函数的图象，经过原点的是（    ）

    A.       B.        C.       D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    图1,在△ABC中，∠ACB=90°，∠CAB=30°, △ABD是等边三角形，E是AB的中点，连结CE并延长交AD于F.

    （1）求证：① △AEF≌△BEC；② 四边形BCFD是平行四边形；

    （2）如图2，将四边形ACBD折叠,使D与C重合，HK为折痕，求sin∠ACH的值.

                                 

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若有甲、乙两支水平相当的NBA球队需进行总决赛，一共需要打7场，前4场2比2，最后三场比赛，规定三局两胜者为胜方，如果在第一次比赛中甲获胜，这时乙最终取胜的可能性有多大？（不考虑主场优势）（   ）         

    A．       B．          C．           D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    对于每个非零自然数n，抛物线与x轴交于An、Bn两点，

    以表示这两点间的距离，则的值是               

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图①，四边形ABCD是正方形, 点G是BC上任意一点，DE⊥AG于点E，BF⊥AG于点F.

    (1) 求证：DE－BF = EF．

    (2) 当点G为BC边中点时, 试探究线段EF与GF之间的数量关系，

    并说明理由．

    (3) 若点G为CB延长线上一点，其余条件不变．

    请你在图②中画出图形，写出此时DE、BF、EF之间的数量关系（不需要证明）．

                                                                                   

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，将边长为的等边△ABC折叠，折痕为DE，点B与点F重合，EF和DF分别交于点M、N，DFAB，垂足为D，AD＝1，则重叠部分的面积为          .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    将某图中的横坐标都减去2，纵坐标不变，则该图形（    ）

    A. 向上平移2个单位      B. 向下平移2个单位          

    C. 向右平移2个单位      D. 向左平移2个单位

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