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    如图：

    (1)用适当的方式表示“将”与“帅”的位置；

    (2)在图上标出“马3进4”(即第3列的马前进到第4列)后的位置．

    答案：略
    解析：

    (1)“将”的位置可表示为(5，9)，“帅”的位置可表示为(5，1)．

    (2)其位置为(4，7)．


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    54、如图，是一个用六根竹条连接而成的凸六边形风筝骨架，考虑到骨架的稳固性、美观性、实用性等因素，需再加竹条与其顶点连接．要求：
    （1）在图（1）、（2）中分别加适当根竹条，设计出两种不同的连接方案；
    （2）通过上面的设计，可以看出至少需再加几根竹条，才能保证风筝骨架稳固、美观和实用？
    （3）在上面的方案设计过程中，你所应用的数学道理是什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，是一个用六根竹条连接而成的凸六边形风筝骨架，考虑到骨架的稳固性、美观性、实用性等因素，需再加竹条与其顶点连接。要求：

    1.在图（1）、（2）中分别加适当根竹条，设计出两种不同的连接方案；

    2.通过上面的设计，可以看出至少需再加几根竹条，才能保证风筝骨架稳固、美观和实用？直接回答：            ；

    3.在上面的方案设计过程中，你所应用的数学道理是                      .

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，是一个用六根竹条连接而成的凸六边形风筝骨架，考虑到骨架的稳固性、美观性、实用性等因素，需再加竹条与其顶点连接。要求：

    （1）在图（1）、（2）中分别加适当根竹条，设计出两种不同的连接方案。

    （2）通过上面的设计，可以看出至少需再加        根竹条，才能保证风筝骨架稳固、美观和实用。（3）在上面的方案设计过程中，你所应用的数学道理是              

     

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    科目：初中数学 来源：2011-2012学年福建福清市华南中学七年级下学期期中模拟数学卷（带解析） 题型：解答题

    如图，是一个用六根竹条连接而成的凸六边形风筝骨架，考虑到骨架的稳固性、美观性、实用性等因素，需再加竹条与其顶点连接。要求：
    【小题1】在图（1）、（2）中分别加适当根竹条，设计出两种不同的连接方案；
    【小题2】通过上面的设计，可以看出至少需再加几根竹条，才能保证风筝骨架稳固、美观和实用？直接回答：           ；
    【小题3】在上面的方案设计过程中，你所应用的数学道理是                      .

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    科目：初中数学 来源：2014届福建福清市七年级下学期期中模拟数学卷（解析版） 题型：解答题

    如图，是一个用六根竹条连接而成的凸六边形风筝骨架，考虑到骨架的稳固性、美观性、实用性等因素，需再加竹条与其顶点连接。要求：

    1.在图（1）、（2）中分别加适当根竹条，设计出两种不同的连接方案；

    2.通过上面的设计，可以看出至少需再加几根竹条，才能保证风筝骨架稳固、美观和实用？直接回答：            ；

    3.在上面的方案设计过程中，你所应用的数学道理是                       .

     

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