分析 (1)由平行四边形的性质得出AD∥BC证出∠D=∠PCF,由ASA证明△ADF≌△PCF即可;
(2)作EM⊥AP于M,求出∠AEM=30°,得出AM=$\frac{1}{2}$AE=1,由勾股定理得出EM=$\sqrt{3}$AM=$\sqrt{3}$,由全等三角形的性质得出PF=AF=4,证出PM=AP-AM=7,再由勾股定理即可得出PE的长.
解答 (1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD∥BC,
∴∠D=∠PCF,
在△ADF和△PCF中,$\left\{\begin{array}{l}{∠D=∠PCF}&{\;}\\{DF=CF}&{\;}\\{∠AFD=∠PFC}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△ADF≌△PCF(ASA);
(2)解:作EM⊥AP于M,如图所示:
∵∠EAF=60°,
∴∠AEM=90°-60°=30°,
∴AM=$\frac{1}{2}$AE=1,
∴EM=$\sqrt{3}$AM=$\sqrt{3}$,
由(1)得:△ADF≌△PCF,
∴PF=AF=4,
∴AP=8,
∴PM=AP-AM=7,
∴PE=$\sqrt{E{M}^{2}+P{M}^{2}}$=$\sqrt{(\sqrt{3})^{2}+{7}^{2}}$=2$\sqrt{13}$.
点评 本题考查了平行四边形的性质、全等三角形的判定与性质、直角三角形的性质、勾股定理等知识;熟练掌握平行四边形的性质和勾股定理,证明三角形全等是解决问题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 8 | B. | 21 | C. | 14 | D. | 7 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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