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解分式方程
x
x-1
=2+
3
x-1
,去分母后得到(  )
A、x=2+3
B、x=2(x-1)+3
C、x(x-1)=2+3(x-1)
D、x=3(x-1)+2
考点:解分式方程
专题:计算题
分析:分式方程去分母转化为整式方程,即可做出判断.
解答:解:去分母得:x=2(x-1)+3,
故选B.
点评:此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,Rt△AOB中,∠O=90°,OA=OB=3
2
,⊙O的半径为1,P是AB边上的动点,过点P作⊙O的切线PQ,切点为Q,则切线长PQ的最小值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列现象:①地下水位逐年下降;②传送带上物品的移动;③方向盘的转动;④水龙头开关的转动;⑤钟摆的运动.属于旋转的有(  )
A、2个B、3个C、4个D、5个

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科目:初中数学 来源: 题型:

分式
y
5x2
y
2x5
的最简公分母是(  )
A、10x7
B、7x10
C、10x5
D、7x7

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科目:初中数学 来源: 题型:

将一三角尺与一两边平行的纸条按如图所示放置,下列结论:其中,正确的有(  )
①∠1=∠2;②∠3=∠4;③∠2+∠4=90°;④∠4+∠5=180°.
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

大于1的正整数m的三次幂可“分裂”成若干个连续奇数的和,如23=3+5,33=7+9+11,43=13+15+17+19,…若m3分裂后,其中有一个奇数是103,则m的值是(  )
A、9B、10C、11D、12

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科目:初中数学 来源: 题型:

有两个事件:①袋中装有4个红球和1个黑球,这些球除颜色外都相同,从中摸出一个球恰好为红球;②信封中装有8个男生名字和2个女生名字,从中摸出1一个名字恰好为男生名字.上述2个事件发生的可能性的大小相比,(  )
A、①②的可能性相同
B、②的可能性大
C、①的可能性大
D、大小不能确定

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科目:初中数学 来源: 题型:

配方法解方程2x2-
4
3
x-2=0应把它先变形为(  )
A、(x-
1
3
2=
8
9
B、(x-
2
3
2=0
C、(x-
2
3
2=
8
9
D、(x-
1
3
2=
10
9

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科目:初中数学 来源: 题型:

丰富的图形世界里有奇妙的数量关系,让我们通过下面这些几何体开始神奇的探索之旅.
观察:下面这些几何体都是简单几何体,请你仔细观察.

统计:每个几何体都会有棱(棱数为E)、面(面数为F)、顶点(顶点数为V),现将有关数据统计,完成下表.
几何体 a b c d e
棱数(E) 6 9 15
面数(F) 4 5 5 6
顶点数(V) 4 5 8
发现:(1)简单几何中,V+F-E=
 

(2)简单几何中,每条棱都是
 
个面的公共边;
(3)在正方体中,每个顶点处有
 
条棱,每条棱都有
 
个顶点,所以有2×E=3×V.
应用:有一个叫“正十二面体”的简单几何体,它有十二个面,每个面都是正五边形,它的每个顶点处都有相同数目的棱.请问它有
 
条棱,
 
个顶点,每个顶点处有
 
条棱.

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