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精英家教网如图,在Rt△ABC中,已知∠ABC=90°,BC=8,以AB为直径作⊙O,连接OC,过点C作⊙O的切线CD,D为切点,连接OD.
(1)求证:△OBC≌△ODC;
(2)若sin∠OCD=
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,求直径AB的长.
分析:(1)切线的定义得出OD⊥CD,及∠ABC=90°,HL证明△OBC≌△ODC;
(2)根据切线的性质得及勾股定理求出OB的长,从而得出直径AB的长.
解答:(1)证明:∵∠ABC=90°,AB为⊙O的直径,
又∵CD为⊙O的切线,D为切点,
∴OD⊥CD.
∵OC=OC,OD=OB,
∴△OBC≌△ODC.(4分)

(2)解:∵△OBC≌△ODC,
∴∠OCD=∠OCB.   (5分)
又∵sin∠OCD=
3
5

∴sin∠OCB=
3
5

OB
OC
=
3
5
(6分)
设OB=3k,OC=5k,
∵OB2+BC2=OC2
∴(3k)2+82=(5k)2(7分)
∴k=2.   (9分)
∴直径AB=2OB=2•3k=12.   (10分)
点评:本题综合考查了切线的定义和性质,三角形全等的判定及勾股定理.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•莆田质检)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分线AD交BC于点D,点E是AB上一点,以AE为直径的⊙O过点D,且交AC于点F.
(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分别是∠BAC和∠ABC的平分线,它们相交于点D,求点D到BC的距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,将三角板中一个30°角的顶点D放在AB边上移动,使这个30°角的两边分别与△ABC的边AC、BC相交于点E、F,且使DE始终与AB垂直.
(1)画出符合条件的图形.连接EF后,写出与△ABC一定相似的三角形;
(2)设AD=x,CF=y.求y与x之间函数解析式,并写出函数的定义域;
(3)如果△CEF与△DEF相似,求AD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
3
5
,则cos∠CBD的值是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分别为边AB、BC的中点,连接DE,点P从点A出发,沿折线AD-DE-EB运动,到点B停止.点P在AD上以
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cm/s的速度运动,在折线DE-EB上以1cm/s的速度运动.当点P与点A不重合时,过点P作PQ⊥AC于点Q,以PQ为边作正方形PQMN,使点M落在线段AC上.设点P的运动时间为t(s).
(1)当点P在线段DE上运动时,线段DP的长为
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代数式表示).
(2)当点N落在AB边上时,求t的值.
(3)当正方形PQMN与△ABC重叠部分图形为五边形时,设五边形的面积为S(cm2),求S与t的函数关系式.

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