分析 (1)设所求数为x,根据优点的定义分优点在M、N之间和优点在点N右边,列出方程解方程即可;
(2)根据优点的定义可知分两种情况:①P为(A,B)的优点;②P为(B,A)的优点;③B为(A,P)的优点.设点P表示的数为x,根据优点的定义列出方程,进而得出t的值.
解答 解:(1)设所求数为x,
当优点在M、N之间时,由题意得x-(-2)=2(4-x),解得x=2;
当优点在点N右边时,由题意得x-(-2)=2(x-4),解得:x=10;
故答案为:2或10;
(2)设点P表示的数为x,则PA=x+20,PB=40-x,AB=40-(-20)=60,
分三种情况:
①P为(A,B)的优点.
由题意,得PA=2PB,即x-(-20)=2(40-x),
解得x=20,
∴t=(40-20)÷4=5(秒);
②P为(B,A)的优点.
由题意,得PB=2PA,即40-x=2(x+20),
解得x=0,
∴t=(40-0)÷4=10(秒);
③B为(A,P)的优点.
由题意,得AB=2PA,即60=2(x+20)
解得x=10,
此时,点P为AB的中点,即A也为(B,P)的优点,
∴t=30÷4=7.5(秒);
综上可知,当t为5秒、10秒或7.5秒时,P、A和B中恰有一个点为其余两点的优点.
点评 本题考查了一元一次方程的应用及数轴,解题关键是要读懂题目的意思,理解优点的定义,找出合适的等量关系列出方程,再求解.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 无法判断其图象与x轴是否有交点 | |
B. | 其对称轴与x轴交于负半轴 | |
C. | 若点(m,n)在y=x2-bx-1的图象上,则n≥-1 | |
D. | 若点(-3,y1)、(2,y2)都在y=x2-bx-1的图象上,则y1>y2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{8}{15}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{2}{15}$ | D. | $\frac{1}{15}$ |
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