精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

(数学与生产)如图所示的物体中都类似于哪些几何物体?你能将这此几何体进行分类吗?你能说明分类的理由吗?

答案:
解析:

  解:①类似长方体,②类似圆锥,③类似圆柱,④类似球,⑤类似棱柱,⑥类似棱锥.

分类:

  (1)可按是否有顶点分:①②⑤⑥一类,有顶点;③④一类,无顶点.

  (2)可按是否有曲面分:①⑤⑥一类.没有曲面;②③④一类,有曲面.

  (3)可按柱、锥、球体分:①③⑤一类,是柱体;②⑥一类,是锥体;④一类,是球体.

  精析:解决此类题目,要熟悉生活中的立体图形.清楚立体图形的特征.

  评注:本题将几何体分类时答案不唯一,只要能按照某种标准进行合理的分类即可.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

工厂里生产铁丝的过程中渗透着数学知识,一定体积的铁加工成铁丝,铁丝的总长度精英家教网y(m)是铁丝粗细(横截面积)x(m2)的反比例函数,其图象如图所示:
(1)写出y与x的函数关系式;
(2)若铁丝的粗细应小于1.6m2,铁丝的总长度最长是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:中学教材全解 七年级数学上 (北师大版) 北师大版 题型:044

(数学与生产)如图所示,直线AB、CD是一条河的两岸,并且AB∥CD,点E为直线AB、CD外一点.现想过点E作CD的平行线,则只需过点E作岸AB的平行线即可.其理由是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:中学教材全解 七年级数学上 (北师大版) 北师大版 题型:044

(数学与生产)校教具制造车间有等腰直角三角形、正方形、平行四边形三种废塑料板若干.数学兴趣小组的同学利用其中7块恰好拼成了一个矩形(如图①所示).后来又用它们分别拼成了x、y、z等字母模型(如图②③④所示).如果每块塑料板保持图①的标号不变,请你参与:

(1)将图②中每块塑料板对应的标号填上去;

(2)图③中,只画出标号7的塑料板的位置,请你适当画线,找出其他6块塑料板,并填上标号.

(3)在图④中,请你适当画线,找出7块塑料板并填上标号.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

工厂里生产铁丝的过程中渗透着数学知识,一定体积的铁加工成铁丝,铁丝的总长度y(m)是铁丝粗细(横截面积)x(m2)的反比例函数,其图象如图所示:
(1)写出y与x的函数关系式;
(2)若铁丝的粗细应小于1.6m2,铁丝的总长度最长是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

工厂里生产铁丝的过程中渗透着数学知识,一定体积的铁加工成铁丝,铁丝的总长度
精英家教网
y(m)是铁丝粗细(横截面积)x(m2)的反比例函数,其图象如图所示:
(1)写出y与x的函数关系式;
(2)若铁丝的粗细应小于1.6m2,铁丝的总长度最长是多少?

查看答案和解析>>

同步练习册答案