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6.如图所示,AD⊥BC,EF⊥BC,∠3=∠C,则∠1和∠2什么关系?并说明理由.

分析 先根据平行线的性质,得出∠1=∠4,再根据DG∥AC,得出∠2=∠4,进而得到∠2=∠1.

解答 解:∠1=∠2.
理由:∵AD⊥BC,EF⊥BC,
∴∠ADC=∠EFC=90°,
∴AD∥EF,
∴∠1=∠4,
∵∠3=∠C,
∴DG∥AC,
∴∠2=∠4,
∴∠2=∠1.

点评 本题考查了平行线性质和判定的应用,平行线的判定是由角的数量关系判断两直线的位置关系,平行线的性质是由平行关系来寻找角的数量关系.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.一种长方形餐桌的四周可以坐6人用餐(带阴影的小长方形表示1个人的位置),现把n张这样的餐桌按如图方式拼接起来.
(1)问四周可以坐多少人用餐?(用含n的代数式表示)
(2)按如图的拼接方式,16张这样的餐桌可同时供多少人用餐?

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17.计算与化简
(1)$\sqrt{75}$+2$\sqrt{5\frac{1}{3}}$-3$\sqrt{108}$-8$\sqrt{\frac{1}{3}}$
(2)$\frac{4}{\sqrt{3}-1}$+2$\sqrt{27}$-${(\sqrt{3}-1)}^{0}$
(3)$\frac{\sqrt{2}×\sqrt{6}}{\sqrt{8}}$-$\frac{4}{3}$+$\sqrt{27}$×$\sqrt{8}$
(4)${(3+2\sqrt{2})}^{5}$${(3-2\sqrt{2})}^{6}$-${(\sqrt{18}-1)}^{2}$.

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14.如图,二次函数y=-2x2+4x的顶点为M,一次函数y=x与抛物线分别交于O,N两点,抛物线上有一动点P,直线ON上一动点Q
(1)请分别求出点M,N的坐标;
(2)P、Q、M、N四点能否构成以MN为边的平行四边形?如果能,请求出此时P点的坐标;如果不能,请说明理由;
(3)过Q、M、N三点作⊙E,当点Q从点O运动到点N时,圆心E运动路径长度为$\frac{3}{4}$$\sqrt{2}$(直接写出答案)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.已知一个角的度数为27°18′43″,则它的余角度数等于62°41′17″.

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11.若我们规定二次函数y1=ax2+bx+c(α≠0)的″负相关函数″为y2=-ax2+bx-c.
(1)写出二次函数y1=2x2+x-3的″负相关函数″y2
(2)若点M(m,n)在二次函数y1=2x2+x-3的图象上,证明点M′(-m,-n)在它的″负相关函数″的图象上;
(3)如图所示是二次函数y1=2x2+x-3和它的″负相关函数″的图象,这两条抛物线有两个交点,A、B两点分别在它们交点之间的两条抛物线上,若线段AB平行于y轴,求线段AB的最大值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,在平面直角坐标系中,已知抛物线y=x2+bx+c过A,B.C三点,点A的坐标是(3,0),抛物线的对称轴为直线x=1.
(1)求抛物线的解析式;
(2)动点P在抛物线上,且在直线AC下方,过动点P作PE垂直x轴于点E,交直线AC于点D,求线段PD的最大值,并求出此时点P的坐标.
(3)是否存在点D,使得四边形PDOC为平行四边形?若存在,求D的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.定义:自变量为x的某个函数记为f(x),当自变量x取某个实数x0时的函数值记f(x0),自变量x的取值范围为函数的定义域,定义域内的自变量x对应的所有的函数值的集合为函数的值域.若a、b为任意两个不相等的实数,我们规定:满足不等式a≤x≤b的实数x的所有取值的全体叫做闭区间,记为[a,b].
(1)设反比例函数f(x)=$\frac{k}{x}$(k>0)的定义域是[3,6],值域为[2,a],求k、a的值;
(2)一次函数f(x)=kx+b(k≠0)的定义域[-3,1],值域为[5,9],求函数的解析式;
(3)是否存在这样的b、c,使得二次函数f(x)=x2+bx+c的定义域为[-4,2]值域为[6,10],若存在,求b、c的值;若不存在,请说明理由.

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14.如图,BC是O的直径,A是BC延长线上一点,AE、BE分别与⊙O相切于点D、B,连接BD,CD,EO.
(1)求证:DC∥EO;
(2)若$AD=6\sqrt{2}$,AC=6,求△BCD的面积.

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